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der-die-das, Sprache und Lesen, 2. Schuljahr, Arbeitsheft Sprache Teil A und B im Paket

ISBN: 978-3-06-081993-5
GTIN: 9783060819935
Einband: Geheftet (Geh)
Verfügbarkeit: Versandbereit in 24 Stunden (Bestellschluss 13 Uhr Werktags)
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Menge
10+
20+
50+
Preis
CHF 14.95
CHF 14.55
CHF 14.10
CHF 16.60
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Informationen zur Reihenausgabe:

Die neue Idee mit dem Plus an Sprachförderung
Alle Kinder erreichen mit der-die-das - Sprache und Lesen zuverlässig die Lernziele des Deutschunterrichts:

  • Schnelle Lerner/-innen profitieren von der systematischen Sprachbetrachtung und vertiefen Lerninhalte in anspruchsvollen Wahlaufgaben.
  • Langsamer lernende Kinder werden gefördert, wiederholen Gelerntes und erreichen kleinschrittig die Bildungsstandards.
  • Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache gewinnen Sicherheit durch systematische Übungen, Sprachspiele und sukzessiven Wortschatzaufbau.
  • Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache üben Sprechmuster und festigen den Wortschatz mithilfe der Wortbildkarten.

Basisbuch Sprache und Lesen
Die zehn Kapitel enthalten:
  • Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben
  • Lehrgangsseiten zur Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen
  • Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten
  • Seiten zum Richtigschreiben
  • Leseseiten mit literarischen Lesetexten

Arbeitshefte A und B
Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.

Arbeitsheft Lesen
Mit zusätzlichen Übungen verbessern die Schüler/-innen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis.

Differenzierungsblock
Übungsmaterial für leistungsstarke Lerner/-innen.

Handreichungen-Kartei
Die praktischen Karteikarten erlauben die seitengenaue Vorbereitung.

Kopiervorlagen mit CD-ROM
Zusätzliche, zum Teil editierbare Differenzierungsmaterialien decken den individuellen Übungsbedarf der Lerngruppe ab.

Sprachstandsbeobachtung
Bildergeschichten und Wimmelbilder motivieren zum Erzählen und ermöglichen die Beobachtung der individuellen Sprachentwicklung. Auswertungsbögen, Übungshinweise und Förderplanarbeit erleichtern die gezielte Sprachförderung.

Software Sprachförderung
Die Software enthält ein Wortschatz-Training, die Lauttabelle, den Laut-Rap sowie Leseübungen auf Wort-, Satz- oder Textebene.

Informationen zum Titel:

Arbeitshefte A und B
Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.

Arbeitshefte A und BKlar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.

Informationen zur Reihenausgabe:

Die neue Idee mit dem Plus an Sprachförderung
Alle Kinder erreichen mit der-die-das - Sprache und Lesen zuverlässig die Lernziele des Deutschunterrichts:

  • Schnelle Lerner/-innen profitieren von der systematischen Sprachbetrachtung und vertiefen Lerninhalte in anspruchsvollen Wahlaufgaben.
  • Langsamer lernende Kinder werden gefördert, wiederholen Gelerntes und erreichen kleinschrittig die Bildungsstandards.
  • Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache gewinnen Sicherheit durch systematische Übungen, Sprachspiele und sukzessiven Wortschatzaufbau.
  • Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache üben Sprechmuster und festigen den Wortschatz mithilfe der Wortbildkarten.

Basisbuch Sprache und Lesen
Die zehn Kapitel enthalten:
  • Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben
  • Lehrgangsseiten zur Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen
  • Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten
  • Seiten zum Richtigschreiben
  • Leseseiten mit literarischen Lesetexten

Arbeitshefte A und B
Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.

Arbeitsheft Lesen
Mit zusätzlichen Übungen verbessern die Schüler/-innen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis.

Differenzierungsblock
Übungsmaterial für leistungsstarke Lerner/-innen.

Handreichungen-Kartei
Die praktischen Karteikarten erlauben die seitengenaue Vorbereitung.

Kopiervorlagen mit CD-ROM
Zusätzliche, zum Teil editierbare Differenzierungsmaterialien decken den individuellen Übungsbedarf der Lerngruppe ab.

Sprachstandsbeobachtung
Bildergeschichten und Wimmelbilder motivieren zum Erzählen und ermöglichen die Beobachtung der individuellen Sprachentwicklung. Auswertungsbögen, Übungshinweise und Förderplanarbeit erleichtern die gezielte Sprachförderung.

Software Sprachförderung
Die Software enthält ein Wortschatz-Training, die Lauttabelle, den Laut-Rap sowie Leseübungen auf Wort-, Satz- oder Textebene.

Informationen zum Titel:

Arbeitshefte A und B
Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.

Arbeitshefte A und BKlar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.
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AutorFoster, Heidelinde / Behle-Saure, Birgit / Schick, Simone / Stäpeler, Kai / Strozyk, Krystyna / Olbrich, Lydia
VerlagCornelsen Verlag
EinbandGeheftet (Geh)
Erscheinungsjahr2011
Seitenangabe192 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
MasseH29.7 cm x B21.0 cm x D1.3 cm 609 g
Reiheder-die-das, Sprache und Lesen
Verlagsartikelnummer819935
Gewicht609
ISBN978-3-06-081993-5

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