Mathematik Neue Wege SII - Ausgabe für die Schweiz von Henning Körner (Hrsg.)

Reihentext: Für Schweizer Maturitätsschulen, Sekundarstufe II Die konzeptionell innovative Lehrmittelreihe Mathematik Neue Wege greift in ihrer neuen Auflage speziell für die Schweizer Maturitätsschulen auf eine bewährte Fachsystematik zurück. Der inhaltliche Aufbau knüpft an den Lehrplan 21 an und orientiert sich stark an den Rahmenlehrplänen von ausgewählten Deutschschweizer Mittelschulen und am Kanon Mathematik der DMK. Darüber hinaus setzt sie konsequent die prozessbezogenen und allgemein anerkannten, mathematischen Kompetenzen um, die im Unterricht eine besondere Rolle spielen. Als Jahrgangsbände und mit spiralförmigem Aufbau konzipiert, begleitet Mathematik Neue Wege die Lernenden zielgerichtet auf dem Weg zur Maturität und unterstützt die Lehrpersonen in ihrer Unterrichtsgestaltung. Die Reihe besteht pro Jahrgang aus fünf Titeln, die sich inhaltlich ergänzen: Arbeitsbuch, Lösungen, Arbeitsheft, Übungsmaterialien und digitale BiBox. Sie fördert einen verstehensorientierten, schüleraktiven Unterricht, der zusammen mit vielfältigen Angeboten zur Differenzierung eine hervorragende Grundlage für die aktuellen Unterrichtsanforderungen bildet. Die Reihe wird fortgesetzt mit Arbeitsbuch 2 (Schuljahr 2019/20) und Arbeitsbuch 3/4 (Schuljahr 2020/21). Artikeltext: Das Arbeitsbuch verfolgt hinsichtlich Konzeption und Gestaltung einen Ansatz, der in besonderem Masse schüleraktiven, problemorientierten Unterricht ermöglicht und berücksichtigt. Gleichzeitig wird viel Wert auf routinisiertes Lernen gelegt. Ein Wiederholungskapitel zu Beginn der Reihe ermöglicht selbstständiges Aufarbeiten, Festigen und Vertiefen der geforderten Inhalte und Kompetenzen aus der Sek I und führt die Lernenden an neue Inhalte heran, sodass sie sicher in der Sek II anknüpfen können. Jeder Lernabschnitt ist in drei Ebenen gegliedert: grün - weiss - grün. In der ersten grünen Ebene werden verschiedene treffende Zugänge zum Thema des Lernabschnittes angeboten und Grundlagenwissen aktiviert. Dies geschieht in Form von interessanten, aktivitäts- und denkanregenden Aufgaben, die die unterschiedlichen Interessen und Lerntypen ansprechen. Die weisse Ebene beginnt mit einer kurzen Hinführung zum zentralen Basiswissen, das in einem hervorgehobenen Kasten festgehalten wird. Anschliessend wird dieser Inhalt auf vielfältige Weise auf- und durchgearbeitet und gefestigt. Die zweite grüne Ebene ist der Erweiterung und Vertiefung gewidmet. In dieser Ebene befinden sich die fakultativen Inhalte eines Lernabschnittes. Ein wesentliches Moment ist dabei die Einbindung der Aufgaben in Kontexte und Anwendungen. Ein zweiter Aspekt zielt auf offenere Unterrichtsformen (Experimente, Gruppenarbeit, Projekte), ein dritter auf passende Anregungen zum Problemlösen (Knobeleien). Zusätzlich finden sich hier lebendig und anschaulich gestaltete Lesetexte und Informationen (Exkurse). Am Ende eines Kapitels erscheinen Wiederholungen im sogenannten "Check-up", der übersichtliche Zusammenfassungen und zusätzliche Trainingsaufgaben, mit den Lösungen am Ende des Buches, versammelt. Ebenso befinden sich hier übergreifende Übungen im Abschnitt "Sichern und Vernetzen - Vermischte Aufgaben", deren Lösungen unter www.westermanngruppe.ch/nw-1400 zum Download bereit stehen. Hier werden gezielt Übungen den drei Aufgabenbereichen "Trainieren", "Verstehen" und "Anwenden" zugeordnet, um die Fachinhalte eines Kapitels vertiefend zu behandeln und das Verstehen der jeweils dahinterliegenden mathematischen Fertigkeiten zu fördern.
;

/ In den Lösungsheften gestatten Lösungsskizzen einerseits einen schnellen Überblick über Anspruch und Intention der vielfältigen Aufgaben, andererseits weisen sie vor allem bei komplexeren und offenen Aufgaben auf verschiedene Lösungswege hin. Kurze didaktische Hinweise vor den Lösungen zu jedem Kapitel erläutern die konzeptionellen Anliegen der einzelnen Kapitel. Die Hefte richten sich in erster Linie an die Lehrpersonen, die Lösungen und Lösungshinweise sind von der Sprache und vom Umfang jedoch so gehalten, dass sie auch den Lernenden zur Selbstkontrolle zur Verfügung gestellt werden können.;

In den Lösungsheften gestatten Lösungsskizzen einerseits einen schnellen Überblick über Anspruch und Intention der vielfältigen Aufgaben, andererseits weisen sie vor allem bei komplexeren und offenen Aufgaben auf verschiedene Lösungswege hin. Kurze didaktische Hinweise vor den Lösungen zu jedem Kapitel erläutern die konzeptionellen Anliegen der einzelnen Kapitel.
Die Hefte richten sich in erster Linie an die Lehrpersonen, die Lösungen und Lösungshinweise sind von der Sprache und vom Umfang jedoch so gehalten, dass sie auch den Lernenden zur Selbstkontrolle zur Verfügung gestellt werden können.

;

Das Arbeitsbuch als zentrales Medium der Reihe verfolgt hinsichtlich Konzeption und Gestaltung einen Ansatz, der über alltagsbezogene Situationen und Aufgaben zu mathematischen Definitionen und Handlungsweisen führt. Zugleich legt es viel Wert auf routiniertes Lernen. Es unterstützt eine Unterrichtskultur, in der die Dominanz des Grundschemas "kurze Einführung, algorithmischer Kern (Theorieteil), Üben" überwunden wird zugunsten einer Methodenvielfalt mit offenen und schüleraktiven Lernformen.

Ein in Ebenen unterteilter Kapitelaufbau bietet zahlreiche Angebote für einen sinnstiftenden Mathematikunterricht und berücksichtigt unterschiedliche Leistungsstände. Jeder Lernabschnitt ist in drei Ebenen gegliedert: grün - weiss - grün.
Die erste grüne Ebene bietet verschiedene treffende Zugänge zum Thema des Lernabschnittes an und aktiviert Grundlagenwissen. Dies geschieht in Form von interessanten, aktivitäts- und denkanregenden Aufgaben, die an die Erfahrungswelt der Lernenden anknüpfen und unterschiedliche Interessen und Lerntypen ansprechen.
Die weisse Ebene beginnt mit einer kurzen Hinführung zum zentralen Basiswissen, das in einem hervorgehobenen Kasten festgehalten wird. Anschliessend wird dieser Inhalt auf vielfältige Weise auf- und durchgearbeitet und gefestigt. Die Aufgaben sind kurz und abwechslungsreich, sie beinhalten neben dem operatorischen Durcharbeiten auch Anwendungen und Vernetzungen sowie Übungen zum Ausformen von Routinen.
Die zweite grüne Ebene ist der Erweiterung und Vertiefung gewidmet. In dieser Ebene befinden sich die fakultativen Inhalte eines Lernabschnittes. Ein wesentliches Moment ist dabei die Einbindung der Aufgaben in Kontexte und Anwendungen. Ein zweiter Aspekt zielt auf offenere Unterrichtsformen (Experimente, Gruppenarbeit, Projekte), ein dritter auf passende Anregungen zum Problemlösen (Knobeleien). Zusätzlich finden sich hier lebendig und anschaulich gestaltete Lesetexte und Informationen (Exkurse).

Am Ende eines Kapitels erscheinen Wiederholungen im sogenannten "Check-up", der übersichtliche Zusammenfassungen und zusätzliche, kurze Trainingsaufgaben mit den Lösungen am Ende des Buches versammelt. Ebenso befinden sich hier übergreifende Übungen im Abschnitt "Sichern und Vernetzen - Vermischte Aufgaben", deren Lösungen unter www.westermanngruppe.ch/nw-1402 zum Download bereitstehen. Ein umfangreiches Kompendium mit knapp und übersichtlich zusammengestellten Grundlagen sowie ein kompaktes Stichwortverzeichnis runden das Arbeitsbuch ab.

;

«Elemente Chemie» ist ein Lehr- und Arbeitsbuch, das die Chemie anschaulich und verständlich erklärt. Es dient sowohl zum Einsatz im Unterricht als auch zum Nachbereiten und Wiederholen von Lerneinheiten. Elemente vermittelt den Stoff des Grundlagenfachs Chemie an Schweizer Maturitätsschulen. stellt chemische Sachverhalte klar und übersichtlich dar. veranschaulicht den Lernstoff mit aussagekräftigen Illustrationen und Fotografien. bietet zahlreiche Aufgaben für den Aufbau von Kompetenzen und Wissen. erläutert die wichtigsten Lerninhalte und Fachbegriffe am Ende der Kapitel und im Glossar. richtet mit Spezialseiten den Blick auf die Vielfältigkeit der Chemie und zeigt mögliche Berufszweige auf. unterstützt das Üben, Anwenden und Sichern des Gelernten. Die im Buch eingedruckten Nutzer-Schlüssel können auf meinklett.ch (> Lernen und Unterrichten) eingelöst werden und gewähren kostenlosen Zugriff auf zusätzliche Kapitel: K8.9 Übergänge zwischen Ionen- und Elektronenpaarbindung K12.15 Exkurs: Leitfähigkeitstitration K16.10 Exkurs: Kosmetika und ihre Inhaltsstoffe K18 Kohlenhydrate, Proteine und Nucleinsäuren K19 Umweltchemie Elemente Chemie ist auch als eBook erhältlich! eBook mit Lösungen eBook ohne Lösungen

;

Grundwissen für das Handeln von morgen "Geoaktiv" deckt die Themenpalette in einem ausgewogenen Verhältnis von physisch-, human- und wirtschaftsgeografischen Teilbereichen ab. Dank der Gliederung in zwölf Themenkapitel und sieben Regionenkapitel sind alle Inhalte miteinander vernetzt. Dadurch ist es möglich, Schwerpunkte zu setzen, ohne alle Kapitel behandeln zu müssen. Neben den fachlichen Schwerpunkten werden auch fächerübergreifende Anliegen berücksichtigt und explizit thematisiert. Insbesondere beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung und der politischen Bildung. "Geoaktiv" fördert das eigenständige dialogische und gemeinschaftliche Lernen. Die Schülerinnen und Schüler werden mit Aufträgen dazu aufgefordert, sich aktiv mit Inhalten und Medien auseinanderzusetzen und Sachverhalte eigenständig zu erschliessen.

;

- "Impulse" für Schweizer Maturitätsschulen beruht auf aktuellen Ausgaben der Reihe Impulse Physik aus dem Ernst Klett Verlag Stuttgart. - "Impulse" konzentriert sich auf den Stoff des Grundlagenfaches Physik. - "Impulse" stützt sich auf den seit Anfang 2009 geltenden Stoffplan der Eidgenössischen Maturitätskommission und auf Empfehlungen der Arbeitsgruppe HSGYM. - Ergänzungsseiten bieten anregende und aktuelle Bezüge zu physikalischen Aspekten unserer Umwelt und zu praktischen Anwendungen der Physik. Die Lösungen zu den Aufgaben sind im Buch nicht enthalten. Sie werden jedoch gratis als Download angeboten. Die Dokumente sind passwortgeschützt. Das Passwort können Sie bei uns anfordern; Sie werden es per E-Mail zugeschickt erhalten. Das Passwort ist für alle Dokumente identisch. Das Angebot richtet sich an Lehrpersonen, die mit "Impulse" arbeiten.

;

Für die Sekundarstufe II der Schweizer Maturitätsschulen
Die konzeptionell innovative Lehrmittelreihe Neue Wege hat in ihrer neuen Auflage speziell für die Schweizer Maturitätsschulen als Grundlage im inhaltlichen Aufbau eine bewährte Fachsystematik. Inhaltlich orientiert sie sich stark am Kanon Mathematik der DMK. Darüber hinaus setzt sie konsequent die prozessbezogenen Kompetenzen um, die im Unterricht eine besondere Rolle spielen.
Die Lehrmittelreihe besteht aus Arbeitsbuch, Lösungen, Arbeitsheft, Übungsmaterialien und der digitalen BiBox. Sie fördert einen verstehensorientierten, schüleraktiven Unterricht, der zusammen mit vielfältigen Angeboten zur Differenzierung eine hervorragende Grundlage für die aktuellen Unterrichtsanforderungen bildet.

Die Reihe wird fortgesetzt mit Arbeitsbuch 2 (Schuljahr 2019/20) und Arbeitsbuch 3/4 (Schuljahr 2020/21).

;

Für die Sekundarstufe II der Schweizer Maturitätsschulen
Die konzeptionell innovative Lehrmittelreihe Neue Wege hat in ihrer neuen Auflage speziell für die Schweizer Maturitätsschulen als Grundlage im inhaltlichen Aufbau eine bewährte Fachsystematik. Inhaltlich orientiert sie sich stark am Kanon Mathematik der DMK. Darüber hinaus setzt sie konsequent die prozessbezogenen Kompetenzen um, die im Unterricht eine besondere Rolle spielen.
Die Lehrmittelreihe besteht aus Arbeitsbuch, Lösungen, Arbeitsheft, Übungsmaterialien und der digitalen BiBox. Sie fördert einen verstehensorientierten, schüleraktiven Unterricht, der zusammen mit vielfältigen Angeboten zur Differenzierung eine hervorragende Grundlage für die aktuellen Unterrichtsanforderungen bildet.

Die Reihe wird fortgesetzt mit Arbeitsbuch 2 (Schuljahr 2019/20) und Arbeitsbuch 3/4 (Schuljahr 2020/21).

;