Die Sprachstarken 1

Im Arbeitsheft «Buchstaben» beschäftigen sich die Kinder intensiv mit der grafischen Form und den Lautwerten aller Buchstaben(-gruppen) des Alphabets. Das Heft ist alphabetisch angelegt, kann von den Kindern aber - entsprechend ihren sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen - in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden.

Das Arbeitsheft «Hören und Sprechen» unterstützt die Kinder bei der Entwicklung der phonologischen Bewusstheit. Ebenso regt das Heft dazu an, miteinander zu sprechen, einander zuzuhören und zu Bildern zu erzählen.

Leseanfängerinnen und -anfängern bietet das Arbeitsheft «Lesen» viele Angebote zum Lesen mit steigendem Schwierigkeitsgrad - von einzelnen Wörtern über ganze Sätze hin zu ersten kleinen Texten.

Der Didaktikband behandelt die Thematik, wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen - und wie sie dabei gefördert werden können. Dabei orientiert er sich an der Systematik der Lern- und Lehrforschung zum Schriftspracherwerb. Bezüge auf «Die Sprachstarken 1» dienen der Veranschaulichung. Der Didaktikband kann auch für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen genutzt werden.

Das Arbeitsheft «Schrift» dient der grafomotorischen Förderung der Schreibanfänger und Schreibanfängerinnen. Es unterstützt das Erlernen der Buchstaben der Deutschschweizer Basisschrift, vor allem das Einüben von günstigen Bewegungsabläufen. Das Heft ist ebenfalls alphabetisch angelegt.

Die Kinder lernen, mithilfe der Anlauttabelle und des Anlautposters Buchstaben und Wörter lautierend aufzuschreiben.

Die Kinder lernen, mithilfe der Anlauttabelle und des Anlautposters Buchstaben und Wörter lautierend aufzuschreiben.

Die Kartei mit dem Namen «Tiger-Box» ist eine sinnvolle Ergänzung zum Arbeitsheft «Hören und Sprechen». Sie ist für Kinder gedacht, die besonders viel Mühe haben, sich am Klang der gesprochenen Sprache zu orientieren, und deshalb mehr Übungsaufgaben zur phonologischen Bewusstheit benötigen. Die Karteikarten sind folienbeschichtet und lassen sich beschreiben.

Die Kinder können ihre erste selbstständige Lektüre aus einer Box mit 15 besonders leseleichten und reich illustrierten Büchlein auswählen. Sie machen das nach inhaltlichem Interesse und persönlichem Können. Die Lesebüchlein werden in drei Schwierigkeitsgraden angeboten (immer fünf pro Schwierigkeitsgrad). In der Lesebox finden die Kinder Geschichten, Sachtexte, Rätsel und Sprachspiele, aber auch Anleitungen. Die 15 Lesebüchlein können auch unabhängig vom Deutschlehrmittel «Die Sprachstarken 1» eingesetzt werden.

Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht. Das Arbeitsheft leitet die Spracharbeit der Kinder. Es enthält: - Arbeitspässe für das Sprachtraining - Arbeitsblätter für das Sprachtraining - Arbeitspässe für das Sprachatelier Das Arbeitsheft dient dem Sprachtraining. Hier arbeiten die Kinder mit Arbeitsblättern und Arbeitspässen. Die Aufgabenstellungen und der zeitliche Umfang der Arbeiten sind vorgegeben, die Reihenfolge des Erledigens kann selber gewählt werden. Pro Einheit gibt es drei bis vier Arbeitspässe. Ein Pass bietet Arbeitsaufträge für zwei Wochen.