Hören und Verstehen DaZ 2 von Thüler, Ursula

Unsere erfolgreiche Reihe "Ich lerne Deutsch" - jetzt auch für die Sekundarstufe! Wer kennt diese Situation nicht: Plötzlich kommt ein Kind aus einem anderen Land in die Klasse und versteht erst einmal kein Wort. Sie als Lehrkraft stehen vor der Herausforderung, das Kind am Unterrichtsgeschehen teilhaben zu lassen und individuell zu fördern. Gleichzeitig darf dadurch nicht zu viel Lernzeit für die anderen Schüler verlorengehen - oft ist dies ein schwieriger Balanceakt. Mit der Reihe "DaZ Fit: Grundwortschatz - aufbauen - trainieren - festigen" können Sie Kinder, die keine oder nur sehr geringe Deutschkenntnisse haben, individuell fördern: Beginnend mit Band 1 lösen die Schüler die Arbeitsblätter weitgehend selbstständig. Unterstützt werden sie dabei durch Bild-Wort-Karten zu allen neuen Vokabeln sowie Lernwörter-Listen in den Muttersprachen der Kinder. Nach und nach erweitern die DaZ-Kinder auf diese Weise ihren Grundwortschatz und lernen einfache grammatikalische Regeln kennen. Die Schwierigkeit nimmt dabei von Band 1 bis Band 3 zu. Alle Materialien sind sofort ohne großen Vorbereitungsaufwand im Unterricht einsetzbar. Aus dem Inhalt: Im Unterricht - In der Sporthalle - Im Schwimmbad - Musik machen - Im Straßenverkehr - Gefühle - Das Wetter;

Merkhilfen für Schüler in Grundschulen, Förderschulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung, Klassen 1-4 +++ "Ich muss auf die Toilette!" Eigentlich ein einfacher Satz - es sei denn, man stammt aus Syrien, Serbien, Eritrea oder beispielsweise Afghanistan. Geringste Bedürfnisse können da schon mal große Sorgen bereiten. Mit diesen 36 übersichtlichen Merk-Blättern finden sich Kinder aus diesen Ländern dennoch im Schulalltag zurecht, können ihre Bedürfnisse mitteilen und lernen vor allem schnell die deutsche Sprache. Denn neben ersten Sätzen werden auf den Merk-Blättern der Grundwortschatz und die Grammatik kindgerecht und klar vermittelt. Dabei können die Merk-Blätter zur Erarbeitung oder als Gedächtnisstütze verwendet werden. So werden kleine Bedürfnisse nicht zu großen Problemen!;

Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen sowie für sonstige Sprachförderkräfte, Klasse 1-4, Fächer: Sachunterricht, Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung +++ Haben Sie schon mal versucht, auf Englisch oder Französisch ein Schaubild zu erklären? Das ist gar nicht so einfach. Genauso ergeht es Ihren DaZ-Schülern mitunter im Sachunterricht, wenn die richtigen Worte fehlen. In diesen 25 vorbereiteten Stunden werden Sachunterrichtsthemen und Sachunterrichtsvokabular sprachlich sensibel für DaZ-Lerner aufbereitet. Egal ob Wasser, Strom, Tiere, Deutschland oder Europa - durch die fertigen Stundenbilder inklusive aller Kopiervorlagen haben Sie eine äußerst geringe Vorbereitungszeit. Kleinschrittige Beschreibungen sorgen zudem für eine reibungslose Umsetzung im Unterricht. So lernen Ihre DaZ-Schüler richtig im Sachunterricht!;

Organisationsmaterial für den DaZ-Unterricht an Grundschulen, Klasse 1-4 +++ "Ich möchte einen Apfel." Eigentlich ein einfacher Satz - es sei denn, man stammt aus Syrien, Serbien, Eritrea oder Afghanistan. Geringste Bedürfnisse können da schon mal große Sorgen bereiten. Damit sich Kinder aus diesen Ländern dennoch im Schulalltag zurechtfinden, ihre Bedürfnisse mitteilen können und vor allem schnell die deutsche Sprache lernen, veranschaulichen diese zwölf großen DaZ-Poster typische Alltagssituationen anhand von einfachen Beispielsätzen und Dialogen. Dabei werden u. a. folgende Themen behandelt: Begrüßung und Verabschiedung, Vorlieben und Abneigungen, Bedürfnisse, Uhrzeit, Wegbeschreibung. Die vorgegebenen Satzstrukturen ermöglichen ein direktes Arbeiten am Poster und lassen sich - einmal verinnerlicht - individuell erweitern und verändern. So lernen die Kinder spielend leicht, sich in der deutschen Sprache zu verständigen - von der Mitteilung grundlegender Bedürfnisse bis hin zum kurzen Small Talk.
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In dem Heft wird im Rahmen wichtiger Themen aus unserer Lebenswelt der Wortschatz systematisch erweitert. Gleichzeitig werden grammatische Strukturen thematisiert, das Lesen und die Rechtschreibung geübt. Die Hefte sind lehrwerkunabhängig und bauen aufeinander auf. Die Fähigkeit, einzelne Wörter zu lesen, ist Lernvoraussetzung für das erste Heft. Themen Heft 4: Hobby, Possessivartikel, Ich und du, Zahlen, Uhr, Tageszeiten, Wochentage
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Unsere erfolgreiche Reihe "Ich lerne Deutsch" - jetzt auch für die Sekundarstufe! Wer kennt diese Situation nicht: Plötzlich kommt ein Kind aus einem anderen Land in die Klasse und versteht erst einmal kein Wort. Sie als Lehrkraft stehen vor der Herausforderung, das Kind am Unterrichtsgeschehen teilhaben zu lassen und individuell zu fördern. Gleichzeitig darf dadurch nicht zu viel Lernzeit für die anderen Schüler verlorengehen - oft ist dies ein schwieriger Balanceakt. Mit der Reihe "DaZ Fit: Grundwortschatz - aufbauen - trainieren - festigen" können Sie Kinder, die keine oder nur sehr geringe Deutschkenntnisse haben, individuell fördern: Beginnend mit Band 1 lösen die Schüler die Arbeitsblätter weitgehend selbstständig. Unterstützt werden sie dabei durch Bild-Wort-Karten zu allen neuen Vokabeln sowie Lernwörter-Listen in den Muttersprachen der Kinder./Nach und nach erweitern die DaZ-Kinder auf diese Weise ihren Grundwortschatz und lernen einfache grammatikalische Regeln kennen. Die Schwierigkeit nimmt dabei von Band 1 bis Band 3 zu. Alle Materialien sind sofort ohne großen Vorbereitungsaufwand im Unterricht einsetzbar. Aus dem Inhalt: Im Haus - Präpositionen - Obst und Gemüse - Beim Zahnarzt - Im Garten - Die Uhr
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Unsere erfolgreiche Reihe "Ich lerne Deutsch" - jetzt auch für die Sekundarstufe! Wer kennt diese Situation nicht: Plötzlich kommt ein Kind aus einem anderen Land in die Klasse und versteht erst einmal kein Wort. Sie als Lehrkraft stehen vor der Herausforderung, das Kind am Unterrichtsgeschehen teilhaben zu lassen und individuell zu fördern. Gleichzeitig darf dadurch nicht zu viel Lernzeit für die anderen Schüler verlorengehen - oft ist dies ein schwieriger Balanceakt. Mit der Reihe "DaZ Fit: Grundwortschatz - aufbauen - trainieren - festigen" können Sie Kinder, die keine oder nur sehr geringe Deutschkenntnisse haben, individuell fördern: Beginnend mit Band 1 lösen die Schüler die Arbeitsblätter weitgehend selbstständig. Unterstützt werden sie dabei durch Bild-Wort-Karten zu allen neuen Vokabeln sowie Lernwörter-Listen in den Muttersprachen der Kinder. Nach und nach erweitern die DaZ-Kinder auf diese Weise ihren Grundwortschatz und lernen einfache grammatikalische Regeln kennen. Die Schwierigkeit nimmt dabei von Band 1 bis Band 3 zu. Alle Materialien sind sofort ohne großen Vorbereitungsaufwand im Unterricht einsetzbar. Aus dem Inhalt: Zahlen und Farben - Mein Körper - Kleidung - Tiere - Essen - Familie
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"Sitzt du am Tisch oder auf dem Tisch?" - "Unter dem Tisch!" Mit dem Heft DaZ eigenständig üben: Präpositionen trainieren Ihre Schüler spielerisch das Wichtigste zum Thema "Präpositionen"! Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Diese Themen können sie einfach und selbstständig mit den Materialien aus der Reihe DaZ mit Selbstkontrolle trainieren. Die Aufgaben sind leicht verständlich und können lehrerunabhängig bearbeitet werden. Die Selbstkontrolle erfolgt dabei durch symmetrische Strichmuster, Mandalas oder Lösungswörter. Tandemaufgaben fordern die Schüler auf zu sprechen. .
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"Die Schule macht Spaß!" Das sagen bald auch Ihre Schüler, nachdem sie das Wichtigste zum Thema einfache Sätze geübt haben! 
Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Diese Themen können sie einfach und selbstständig mit den Materialien aus der Reihe DaZ mit Selbstkontrolle trainieren. 

Anhand leicht verständlicher Aufgaben trainieren die Schüler unabhängig vom Lehrer ihre grammatischen Fähigkeiten. Sie arbeiten eigenständig mittels einfacher Bilder und kontrollieren sich selbst. Eine Reihe von Tandemübungen motiviert Ihre DaZ-Schüler zum sprechen. Indem die Schüler im geschützten Raum miteinander üben können, werden Sprechhemmungen gezielt abgebaut.;

"Die Schule macht Spaß!" Das sagen bald auch Ihre Schüler, nachdem sie das Wichtigste zum Thema einfache Sätze geübt haben!
Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Diese Themen können sie einfach und selbstständig mit den Materialien aus der Reihe DaZ mit Selbstkontrolle trainieren. 

Anhand leicht verständlicher Aufgaben trainieren die Schüler unabhängig vom Lehrer ihre grammatischen Fähigkeiten. Sie arbeiten eigenständig mittels einfacher Bilder und kontrollieren sich selbst. Eine Reihe von Tandemübungen motiviert Ihre DaZ-Schüler zum sprechen. Indem die Schüler im geschützten Raum miteinander üben können, werden Sprechhemmungen so gezielt abgebaut.;