Mathematik einundzwanzig von Gredig, Christine

Passgenau auf den Lehrplan 21
Mathematik einundzwanzig wurde im Hinblick auf den Lehrplan 21 entwickelt und ist explizit auf diesen zugeschnitten. Als umfassendes Lehrwerk deckt es den Mathematikunterricht der gesamten Primarstufe ab. Mathematik einundzwanzig basiert auf einem kompetenzorientierten Ansatz und berücksichtigt das didaktische Konzept der natürlichen Differenzierung: Alle Kinder arbeiten mit demselben Material, dem Lernstand entsprechend im eigenen Tempo und im individuell angepassten Schwierigkeitsgrad.
Jedes Schuljahr hat fünf Titel, die inhaltlich über Querverweisen vernetzt sind und sich so ideal ergänzen.

• Das Schulbuch bildet den vollständigen Aufbau der Kompetenzen ab, wie ihn der Lehrplan 21 formuliert.  Es folgt dabei einem Doppelseiten-Prinzip. Jede Doppelseite behandelt ein übergeordnetes Thema. Auf dieser Basis werden mathematische Themen beschrieben, untersucht und durch Aufgabenstellungen vertieft.

• Die Aufgaben im Arbeitsheft festigen den Stoff aus dem Schulbuch. Sie sind so konzipiert, dass sie zum Weiterdenken, Mathematisieren oder Hinterfragen anregen. 

• Das Reportheft enthält die Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch und im Arbeitsheft und dient der Korrektur. Zusätzlich unterstützt es die Kinder bei der Reflexion ihrer Lernprozesse. 

• Der Begleitband ist eine verlässliche Planungshilfe für die Lehrperson. Es schlüsselt die Schulbuch- und Arbeitsheftseiten auf und erleichtert so die Unterrichtsvorbereitung. 

• Tests und Vorlagen enthalten Lernausgangsdiagnosen, Tests für die Notengebung und hilfreiche Blankovorlagen zu einigen Aufgabenformaten.

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Passgenau auf den Lehrplan 21
Mathematik einundzwanzig wurde im Hinblick auf den Lehrplan 21 entwickelt und ist explizit auf diesen zugeschnitten. Als umfassendes Lehrwerk deckt es den Mathematikunterricht der gesamten Primarstufe ab. Mathematik einundzwanzig basiert auf einem kompetenzorientierten Ansatz und berücksichtigt das didaktische Konzept der natürlichen Differenzierung: Alle Kinder arbeiten mit demselben Material, dem Lernstand entsprechend im eigenen Tempo und im individuell angepassten Schwierigkeitsgrad.
Jedes Schuljahr hat fünf Titel, die inhaltlich über Querverweisen vernetzt sind und sich so ideal ergänzen.

• Das Schulbuch bildet den vollständigen Aufbau der Kompetenzen ab, wie ihn der Lehrplan 21 formuliert.  Es folgt dabei einem Doppelseiten-Prinzip. Jede Doppelseite behandelt ein übergeordnetes Thema. Auf dieser Basis werden mathematische Themen beschrieben, untersucht und durch Aufgabenstellungen vertieft.

• Die Aufgaben im Arbeitsheft festigen den Stoff aus dem Schulbuch. Sie sind so konzipiert, dass sie zum Weiterdenken, Mathematisieren oder Hinterfragen anregen.

• Das Reportheft enthält die Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch und im Arbeitsheft und dient der Korrektur. Zusätzlich unterstützt es die Kinder bei der Reflexion ihrer Lernprozesse.

• Der Begleitband ist eine verlässliche Planungshilfe für die Lehrperson. Es schlüsselt die Schulbuch- und Arbeitsheftseiten auf und erleichtert so die Unterrichtsvorbereitung.

• Tests und Vorlagen enthalten Lernausgangsdiagnosen, Tests für die Notengebung und hilfreiche Blankovorlagen zu einigen Aufgabenformaten.

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Passgenau auf den Lehrplan 21
Mathematik einundzwanzig wurde im Hinblick auf den Lehrplan 21 entwickelt und ist explizit auf diesen zugeschnitten. Als umfassendes Lehrwerk deckt es den Mathematikunterricht der gesamten Primarstufe ab. Mathematik einundzwanzig basiert auf einem kompetenzorientierten Ansatz und berücksichtigt das didaktische Konzept der natürlichen Differenzierung: Alle Kinder arbeiten mit demselben Material, dem Lernstand entsprechend im eigenen Tempo und im individuell angepassten Schwierigkeitsgrad.
Jedes Schuljahr hat fünf Titel, die inhaltlich über Querverweisen vernetzt sind und sich so ideal ergänzen.

• Das Schulbuch bildet den vollständigen Aufbau der Kompetenzen ab, wie ihn der Lehrplan 21 formuliert.  Es folgt dabei einem Doppelseiten-Prinzip. Jede Doppelseite behandelt ein übergeordnetes Thema. Auf dieser Basis werden mathematische Themen beschrieben, untersucht und durch Aufgabenstellungen vertieft.

• Die Aufgaben im Arbeitsheft festigen den Stoff aus dem Schulbuch. Sie sind so konzipiert, dass sie zum Weiterdenken, Mathematisieren oder Hinterfragen anregen.

• Das Reportheft enthält die Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch und im Arbeitsheft und dient der Korrektur. Zusätzlich unterstützt es die Kinder bei der Reflexion ihrer Lernprozesse.

• Der Begleitband ist eine verlässliche Planungshilfe für die Lehrperson. Es schlüsselt die Schulbuch- und Arbeitsheftseiten auf und erleichtert so die Unterrichtsvorbereitung.

• Tests und Vorlagen enthalten Lernausgangsdiagnosen, Tests für die Notengebung und hilfreiche Blankovorlagen zu einigen Aufgabenformaten.

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Passgenau auf den Lehrplan 21
Mathematik einundzwanzig wurde im Hinblick auf den Lehrplan 21 entwickelt und ist explizit auf diesen zugeschnitten. Als umfassendes Lehrwerk deckt es den Mathematikunterricht der gesamten Primarstufe ab. Mathematik einundzwanzig basiert auf einem kompetenzorientierten Ansatz und berücksichtigt das didaktische Konzept der natürlichen Differenzierung: Alle Kinder arbeiten mit demselben Material, dem Lernstand entsprechend im eigenen Tempo und im individuell angepassten Schwierigkeitsgrad.
Jedes Schuljahr hat fünf Titel, die inhaltlich über Querverweisen vernetzt sind und sich so ideal ergänzen.

• Das Schulbuch bildet den vollständigen Aufbau der Kompetenzen ab, wie ihn der Lehrplan 21 formuliert.  Es folgt dabei einem Doppelseiten-Prinzip. Jede Doppelseite behandelt ein übergeordnetes Thema. Auf dieser Basis werden mathematische Themen beschrieben, untersucht und durch Aufgabenstellungen vertieft.

• Die Aufgaben im Arbeitsheft festigen den Stoff aus dem Schulbuch. Sie sind so konzipiert, dass sie zum Weiterdenken, Mathematisieren oder Hinterfragen anregen.

• Das Reportheft enthält die Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch und im Arbeitsheft und dient der Korrektur. Zusätzlich unterstützt es die Kinder bei der Reflexion ihrer Lernprozesse.

• Der Begleitband ist eine verlässliche Planungshilfe für die Lehrperson. Es schlüsselt die Schulbuch- und Arbeitsheftseiten auf und erleichtert so die Unterrichtsvorbereitung.

• Tests und Vorlagen enthalten Lernausgangsdiagnosen, Tests für die Notengebung und hilfreiche Blankovorlagen zu einigen Aufgabenformaten.

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Passgenau auf den Lehrplan 21
Mathematik einundzwanzig wurde im Hinblick auf den Lehrplan 21 entwickelt und ist explizit auf diesen zugeschnitten. Als umfassendes Lehrwerk deckt es den Mathematikunterricht der gesamten Primarstufe ab. Mathematik einundzwanzig basiert auf einem kompetenzorientierten Ansatz und berücksichtigt das didaktische Konzept der natürlichen Differenzierung: Alle Kinder arbeiten mit demselben Material, dem Lernstand entsprechend im eigenen Tempo und im individuell angepassten Schwierigkeitsgrad.
Jedes Schuljahr hat fünf Titel, die inhaltlich über Querverweisen vernetzt sind und sich so ideal ergänzen.

• Das Schulbuch bildet den vollständigen Aufbau der Kompetenzen ab, wie ihn der Lehrplan 21 formuliert.  Es folgt dabei einem Doppelseiten-Prinzip. Jede Doppelseite behandelt ein übergeordnetes Thema. Auf dieser Basis werden mathematische Themen beschrieben, untersucht und durch Aufgabenstellungen vertieft.

• Die Aufgaben im Arbeitsheft festigen den Stoff aus dem Schulbuch. Sie sind so konzipiert, dass sie zum Weiterdenken, Mathematisieren oder Hinterfragen anregen.

• Das Reportheft enthält die Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch und im Arbeitsheft und dient der Korrektur. Zusätzlich unterstützt es die Kinder bei der Reflexion ihrer Lernprozesse.

• Der Begleitband ist eine verlässliche Planungshilfe für die Lehrperson. Es schlüsselt die Schulbuch- und Arbeitsheftseiten auf und erleichtert so die Unterrichtsvorbereitung.

• Tests und Vorlagen enthalten Lernausgangsdiagnosen, Tests für die Notengebung und hilfreiche Blankovorlagen zu einigen Aufgabenformaten.

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Passgenau auf den Lehrplan 21
Mathematik einundzwanzig wurde im Hinblick auf den Lehrplan 21 entwickelt und ist explizit auf diesen zugeschnitten. Als umfassendes Lehrwerk deckt es den Mathematikunterricht bis zur vierten Klasse ab. Mathematik einundzwanzig basiert auf einem kompetenzorientierten Ansatz und berücksichtigt das didaktische Konzept der natürlichen Differenzierung: Alle Kinder arbeiten mit demselben Material, dem Lernstand entsprechend im eigenen Tempo und im individuell angepassten Schwierigkeitsgrad.
Jedes Schuljahr hat fünf Titel, die inhaltlich über Querverweisen vernetzt sind und sich so ideal ergänzen.

• Das Schulbuch bildet den vollständigen Aufbau der Kompetenzen ab, wie ihn der Lehrplan 21 formuliert.  Es folgt dabei einem Doppelseiten-Prinzip. Jede Doppelseite behandelt ein übergeordnetes Thema. Auf dieser Basis werden mathematische Themen beschrieben, untersucht und durch Aufgabenstellungen vertieft.

• Die Aufgaben im Arbeitsheft festigen den Stoff aus dem Schulbuch. Sie sind so konzipiert, dass sie zum Weiterdenken, Mathematisieren oder Hinterfragen anregen.

• Das Reportheft enthält die Lösungen zu den Aufgaben im Schulbuch und im Arbeitsheft und dient der Korrektur. Zusätzlich unterstützt es die Kinder bei der Reflexion ihrer Lernprozesse.

• Der Begleitband ist eine verlässliche Planungshilfe für die Lehrperson. Es schlüsselt die Schulbuch- und Arbeitsheftseiten auf und erleichtert so die Unterrichtsvorbereitung.

• Tests und Vorlagen enthalten Lernausgangsdiagnosen, Tests für die Notengebung und hilfreiche Blankovorlagen zu einigen Aufgabenformaten.

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Für das zweite Schuljahr ist die Unterteilung in zwei Arbeitshefte aufgehoben und die Inhalte sind in einem umfangreicheren Heft zusammengefasst. Das Arbeitsheft bleibt weiterhin Verbrauchsmaterial.
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Die Bedienungsanleitung und verlässliche Planungshilfe für den Unterricht. Im Begleitband werden zur Unterrichtsvorbereitung das Schulbuch und das Arbeitsheft dargestellt und kommentiert. Der Überblick über das jeweilige Thema bietet Informationen zu den Voraussetzungen, wie nötiges Vorwissen oder benötigtes Material, mögliche Hausaufgaben und weitere Anregungen. Die Hinweise zu jeder Aufgabennummer geben die jeweiligen Lernziele an und konkretisieren das mögliche Vorgehen im Unterricht. Jedem Inhaltsblock ist eine detaillierte Übersicht vorangestellt, welche Aufschluss über die angestrebten Kompetenzen gibt und auf ergänzende und weiterführende Arbeitsmaterialien verweist.
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Der Band enthält Lernausgangsdiagnosen, die zu Beginn eines Inhaltsblocks eingesetzt werden können und Lernstandserhebungen für die Notengebung. Ausserdem sind sämtliche Kopiervorlagen gesammelt, auf welche in Schulbuch und Begleitband verwiesen werden. Dabei handelt es sich um Blankovorlagen zu den allen Aufgabenformaten. Inhalt: Lernausgangsdiagnosetests und Kompetenz-Checks zu den einzelnen Inhaltsblöcken, Blankovorlagen zu sämtlichen Aufgabenformaten. 96 Seiten, Format DIN A4. Geeignet für: 1. Schuljahr.
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Die Kopiervorlagen «Tests und Vorlagen» enthalten Tests für die Lernausgangsdiagnose, Kompetenz-Checks und Blankovorlagen zu ausgewählten Aufgabenformaten. Lernausgangsdiagnosen:Zu jedem Inhaltsblock des Schulbuches steht ein Test für eine Lernausgangsdiagnose mit dem Titel «Kannst du das schon?» zur Verfügung. Vor Einführung eines neuen Themas können hiermit die Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler überprüft werden. Diese Tests sind nicht für die Notengebung vorgesehen, sondern dienen als Ausgangslage für die formative Beurteilung. Kompetenz-Checks: Die Kompetenz-Checks mit dem Titel «Zeig, was du kannst!» können nach jedem Inhaltsblock des Schulbuches eingesetzt werden. Sie dienen der summativen Beurteilung und als Orientierung bei der Notengebung. Kopiervorlagen: Zusätzlich stehen Blankovorlagen zu den Aufgabenformaten aus dem Schulbuch zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler können darin eigene Aufgaben erfinden oder die Lehrperson trägt vor dem Kopieren Aufgaben ein, welche bearbeitet werden sollen. Im Schulbuch wird auf das Vorhandensein einer passenden Kopiervorlage verwiesen.
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