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    Stationenlernen Geschichte 7./8. Klasse (eBook) von Lauenburg, Frank

    Handlungsorientierte Materialien für einen leistungsdifferenzierten Unterricht
    Wie kann man Schüler für das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie motiviert man jedeneinzelnen Schüler auch in sehr leistungsheterogenen Lerngruppen? Die Antwort: mit dem Lernen an Stationen. Diese Unterrichtsmethode ermöglicht allen Schülern ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen. Dieser Band für die 7./8. Klasse erläutert zunächst die Methode und die praktische Umsetzung im Unterricht. Im nachfolgenden Praxisteilsind die vier Themen "Kreuzzüge", "Historische Umbrüche um 1500", "Industrialisierung" und "Die soziale Frage" für die Schüler aufbereitet. An jeweils sechs bis acht Pflicht- sowie diversen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktorientierten Ausrichtung und zahlreicher Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es, auch heterogene Lerngruppen zur Mitarbeit zu motivieren.
    Autor Lauenburg, Frank
    Verlag Persen Verlag i.d. AAP
    Einband PDF
    Erscheinungsjahr 2013
    Seitenangabe 120 S.
    Meldetext
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Masse 23'572 KB
    Auflage 1. Auflage
    Plattform PDF
    Reihe Bergedorfer Lernstationen
    ISBN 978-3-403-53152-4
    PDF
    Keine Rückgabe möglich
    978-3-403-53152-4
    Fr. 25.30

    Alle Bände der Reihe "Bergedorfer Lernstationen"

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