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    Hersteller: Persen Verlag

    Sonderpädagogische Lehrkräfte in der Regelschule (eBook) von Heimlich, Ulrich

    Werkzeugkasten mit konkreten Hilfen und Materia lien zur inklusiven Schulentwicklung (Alle Klassenstufen)

    Mit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention werden sonderpädagogische Lehrkräfte zunehmend in allgemeinen Schulen nachgefragt. Die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems ist nicht ohne sonderpädagogische Fachkompetenz zu bewältigen und erfordert eine enge Kooperation aller pädagogischen Fachkräfte. Die Aufgaben sonderpädagogischer Lehrkräfte haben sich in diesem Zusammenhang grundlegend verändert, da über Unterricht, Erziehung, Diagnose und Förderung hinaus verstärkt Aspekte der Kommunikation, Beratung, Koordination und regionaler Vernetzung in den Vordergrund treten. Neben veränderten Anforderungen an die Sach- und Methodenkompetenzen kommt also vor allem den sozialen und personalen Kompetenzen eine neue Bedeutung zu.

    Dieses Ebook will Sie als Sonderpädagoge bei den Herausforderungen dieses veränderten Berufsalltags unterstützen. Die Rolle von sonderpädagogischen Lehrkräften wird dabei auf den verschiedenen Ebenen der inklusiven Schulentwicklung praxisnah beschrieben. Die dazu benötigten konkreten Werkzeuge werden in Kurzform vorgestellt und mit unmittelbar anwendbaren Handreichungen für den Schulalltag verbunden. Der Anwendungsbezug zur Praxis inklusiver Schulen steht dabei klar im Vordergrund. Konkrete Vorlagen für den direkten Einsatz und Beispiele aus dem Schulalltag runden das Paket ab.


    Autor Heimlich, Ulrich / Riesch, Mario / Schuhmacher, Jürgen
    Verlag Persen Verlag
    Einband PDF
    Erscheinungsjahr 2020
    Seitenangabe 96 S.
    Meldetext
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Masse 5'047 KB
    Auflage 1. Auflage
    Plattform PDF
    Reihe Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - SoPäd
    ISBN 978-3-403-50384-2
    PDF
    Keine Rückgabe möglich
    978-3-403-50384-2
    Fr. 25.30

    Alle Bände der Reihe "Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - SoPäd"

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