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    Schwierige Kinder fördern und integrieren von Hartke, B.

    Handlungsmöglichkeiten zur Stärkung der sozial-emotionalen, kognitiven und kommunikativen Kompetenz (1. bis 4. Klasse)

    Welche Grundschullehrkraft kennt dies nicht: Kinder, die durch lautes Hineinrufen im Unterricht, häufige Konflikte auf dem Schulhof oder wiederkehrende Verstöße gegen Regeln immer wieder Lehrkräfte und die Klassengemeinschaft vor Herausforderungen stellen? Aber auch Defizite in der (schreib)motorischen, sprachlichen und kognitiven Entwicklung sind Themen, welche bei der Unterrichtsplanung in der Grundschule bedacht werden müssen.

    Dieses Buch zeigt in einer sehr fundierten Weise mögliche Gründe für die genannten Schwierigkeiten auf. Vor allem aber beschreibt es auch kurz, prägnant und alltagsnah Handlungsmöglichkeiten. So erfahren Sie, wie Sie diesen Problemen nach einer entsprechenden Diagnostik begegnen und wie Sie gezielt und in wertschätzender und nachhaltiger Weise mit den Schulkindern an diesen arbeiten können.

    Das Werk knüpft dabei inhaltlich und in bewährter Weise an den erfolgreichen Vorgängerband "Schwierige Schüler - Grundschule" an und ergänzt diesen um weitere Planungshilfen.


    Autor Hartke, B. / Blumenthal, Y. / Vrban, R. / Carnein, O.
    Verlag Persen Verlag i.d. AAP
    Einband Kartonierter Einband (Kt)
    Erscheinungsjahr 2022
    Seitenangabe 136 S.
    Meldetext Versandbereit innert 48 Stunden
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Abbildungen Broschüre klebegebunden
    Masse H29.4 cm x B21.1 cm x D1.0 cm 410 g
    Reihe Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - Grundschule
    Verlagsartikelnummer 20719
    Gewicht 410
    ISBN 978-3-403-20719-1
    Kartonierter Einband (Kt)
    Versandbereit innert 48 Stunden
    978-3-403-20719-1
    Fr. 34.50
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