Schweizer Zahlenbuch 5 - Begleitband mit digitalen Inhalten

Das Schulbuch Schweizer Zahlenbuch 5 bildet den Leitfaden für den Unterricht und ist als Angebot von Möglichkeiten zu verstehen. Die Inhalte sind in vier Themenblöcke gegliedert: «Lernstandserhebung und Wiederholung», «Grundlegung», «Vertiefung und Weiterführung» und «Projekte». Die Projekte können zeitlich ungebunden im Verlauf des Schuljahres durchgeführt werden. Im Begleitband ist die Bedeutung der einzelnen Themenblöcke jeweils vor dem entsprechenden Teil in der «täglichen Praxis» beschrieben. 

In allen Themenblöcken sind die drei inhaltlichen Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 «Zahl und Variable», «Form und Raum» sowie «Grössen, Funktionen, Daten und Zufall» vorhanden. Dies gilt auch für die drei Handlungsaspekte «Operieren und Benennen», «Erforschen und Argumentieren» sowie «Mathematisieren und Darstellen».

Das Arbeitsheft enthält neben einigen weiterführenden Übungen vorwiegend wiederholende Übungen. Lösungswege, die im Schulbuch erarbeitet und besprochen wurden, werden im Arbeitsheft auf analoge Aufgaben übertragen. Es sind dazu in der Regel keine neuen Kenntnisse erforderlich. Selbstbeurteilung Am Ende des Arbeitsheftes befindet sich die Selbstbeurteilung. Dort sind pro Lernumgebung mit Ausnahme der Projekte die Grundanforderungen («Ich kann ?») und die erweiterten Anforderungen («Zusätzlich kann ich ?») zusammengefasst. Daran können sich sowohl Lehrpersonen als auch die Schülerinnen und Schüler orientieren, um zu prüfen, ob sie die entsprechenden Minimalziele oder auch erweiterten Zielsetzungen erreicht haben. Online-Zugang zum Arbeitsheft Jede Schülerin und jeder Schüler hat Zugang zu weiterführenden Arbeitsblättern, zum Rechentraining und zur Kopfgeometrie. Die Materialien sind online verfügbar unter www.meinklett.ch. Sie können durch den Nutzer-Schlüssel auf der letzten Seite des Arbeitsheftes freigeschaltet werden.

Zur Kontrolle der Ergebnisse von Aufgaben liegt ein Lösungsheft vor. Die Selbstkontrolle durch die Schülerinnen und Schüler wird dadurch wesentlich erleichtert und fördert ein Arbeiten mit hoher Selbstverantwortung.

Die Kartei "Sachrechnen im Kopf 5/6" führt die bewährte Reihe der Sachrechen-Karteien für die 5. und 6. Klasse weiter. Sie bietet Sachaufgaben zum Rechnen im Kopf und Aufgaben zum Umgang mit Grössen. Die neue Kartei "Sachrechnen im Kopf 5/6" - unterstützt Ihre Schülerinnen und Schüler beim Erreichen der Mindestansprüche - bietet Trainingsmöglichkeiten und Herausforderungen für alle Niveaus - fördert die Lernenden in allen Kompetenzbereichen und Handlungsaspekten - dient Ihnen bei der Umsetzung des Lehrplans 21 - setzt die bewährten Zusatzmaterialien für die Klassen 1-4 fort Sie enthält: - 400 Karteikarten - 10 Reiterkarten - 1 Beiblatt mit Hinweisen zum Einsatz im Unterricht

Mathe-Stars: Knobel- und Sachaufgaben Mit den Knobel- und Sachaufgaben trainieren die Kinder Strategien, die für eigenständiges Lösen komplexer Problemstellungen erforderlich sind.

So werden Kinder zu Mathe-Stars: Alle Aufgaben können weitgehend eigenständig bearbeitet und mithilfe des integrierten Lösungshefts kontrolliert werden. Die richtige Lösung einer Einheit wird mit einem silbernen Sternensticker belohnt. Kleine Mathe-Stars Dieses Heft lässt sich im Kindergarten oder als Fördermaterial in der ersten Klasse einsetzen. Mathe-Stars: Fördern und Inklusion Mit den neu entwickelten Heften lassen sich unverzichtbare Lernvoraussetzungen fördern, die für den Erwerb elementarerer Qualifikationen wichtig sind. Mathe-Stars: Grundwissen Diese Übungshefte bearbeiten grundlegende mathematische Inhalte. Mathe-Stars: Regelkurs Die Regelkurs-Übungen zu allen wichtigen Lehrplaninhalten sichern Rechenfertigkeiten und mathematische Kompetenzen auf dem mittlerem Niveau. Mathe-Stars: Knobel- und Sachaufgaben Mit den Knobel- und Sachaufgaben trainieren die Kinder Strategien, die für eigenständiges Lösen komplexer Problemstellungen erforderlich sind. Mathe-Stars: Fit für die 5. Klasse Wichtige Inhalte aus der Grundschulzeit werden wiederholt und kommende Aufgabenformen vorbereitet.