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Rechenschwäche / Dyskalkulie (eBook) von Opitz, Elisabeth Moser

Theoretische Klärungen und empirische Studien an betroffenen Schülerinnen und Schülern

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Rechenschwäche ist ein immer noch ungenügend erforschtes Problemfeld, obwohl angenommen wird, dass jedes vierte bis siebte Kind unter massiven Schwierigkeiten beim Mathematiklernen leidet. Elisabeth Moser Opitz gibt im vorliegenden Buch einen Forschungsüberblick, diskutiert das Phänomen Rechenschwäche (Dyskalkulie) umfassend und liefert ausführliche Informationen zu Definition, Ursachenfragen, Erscheinungsformen, Diagnostik usw. Eine empirische Studie befasst sich mit den mathematischen Kompetenzen von rechenschwachen Kindern und Jugendlichen und liefert neue Erkenntnisse zu deren Schwierigkeiten beim Mathematikerwerb. Interviews zur mathematischen Lernbiografie der Betroffenen geben einen Einblick in deren Erlebnisweise. Fachpersonen, Lehrpersonen und Eltern finden in diesem Buch Hintergrundinformationen und neue empirische Grundlagen zum Thema Rechenschwäche, aus welchen sich Hinweise für Unterricht, Förderung und Diagnostik ableiten lassen.

Autor	Opitz, Elisabeth Moser
Verlag	Haupt Verlag
Einband	PDF
Erscheinungsjahr	2022
Seitenangabe	304 S.
Meldetext
Ausgabekennzeichen	Deutsch
Masse	1'749 KB
Auflage	2. Auflage 2013
Plattform	PDF
Reihe	Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik
Verlagsartikelnummer	978-3-258-47800-5
ISBN	978-3-258-47800-5

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Über den Autor Opitz, Elisabeth Moser

Elisabeth Moser Opitz, Prof. Dr. phil., Institutsdirektorin des Instituts für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich. Professorin für Sonderpädagogik Bildung und Integration (SBI).