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    Hersteller: Hep Verlag

    Perspektiven auf den Lernort Berufsfachschule (E-Book) (eBook) von Caduff, Claudio (Hrsg.)

    Festschrift zum 60. Geburtstag von Christoph Städeli

    Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Diese Festschrift anlässlich des 60. Geburtstags von Christoph Städeli vereint verschiedene Blickwinkel auf den Lernort Berufsfachschule. Die einzelnen Beiträge behandeln Themen wie die Kompetenzorientierung, Konzepte und fachdidaktische Aspekte des allgemeinbildenden Unterrichts sowie die Aus- und Weiterbildung von Berufsfachschullehrpersonen. Weiter werden historische Perspektiven auf die Berufsbildung miteinbezogen. Die thematische Vielfalt der Beiträge wie auch ihre Verknüpfung von Theorie und Praxis widerspiegeln die breit gefächerten Wirkungs- und Interessenbereiche von Christoph Städeli. Christoph Städeli ist seit Jahren eine zentrale Figur in der Berufsbildung - nicht nur als Lehrer und Dozent von angehenden Lehrpersonen, sondern auch als Autor. Durch seine zahlreichen Publikationen hat er die Entwicklung der Schweizer Berufsbildung mitgestaltet.


    Autor Caduff, Claudio (Hrsg.)
    Verlag Hep Verlag
    Einband Adobe Digital Editions
    Erscheinungsjahr 2021
    Seitenangabe 344 S.
    Meldetext
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Masse 6'731 KB
    Plattform EPUB
    Verlagsartikelnummer 978-3-0355-1939-6
    ISBN 978-3-0355-1939-6
    Adobe Digital Editions
    Keine Rückgabe möglich
    978-3-0355-1939-6
    Fr. 31.00

    Über den Autor Caduff, Claudio (Hrsg.)

    Claudio Caduff ist Inhaber einer Professur «Fachdidaktik der beruflichen Bildung» an der Pädagogischen Hochschule Zürich und wirkt dort als Dozent für Fachdidaktik in der Ausbildung von Berufsfachschullehrpersonen allgemeinbildender Richtung und in der Berufsmaturität. Er ist Autor und Herausgeber von Lehrmitteln zu allgemeinbildenden Themen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Planung und Durchführung von Unterricht, Selbstständiges Lernen, Blended Learning, politische Bildung und neue Ausbildungsmodelle (4K). 

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