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miniLÜK. Wie spät ist es?: Die Uhr im Tageslauf von Müller, Heiner

miniLÜK. Wie spät ist es?: Die Uhr im Tageslauf
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Verlag: Westermann Lernspiel
ISBN: 978-3-8377-4244-2
GTIN: 9783837742442
Einband: Geheftet (Geh)
Verfügbarkeit: Versandbereit in 48 Stunden "Aussenlager" (Werktags)
Unsere Staffelpreise:
Menge
10+
20+
50+
Preis
CHF 9.45
CHF 9.20
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CHF 10.50
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Die Uhr im Tagesverlauf

Erste Uhrzeiten sind die leicht zu erlernenden Uhrzeiten von 1 bis 12 Uhr im Tagesverlauf. Der Mittag (12 Uhr) mit dem höchsten Stand der Sonne teilt den Tag in Vormittags- und Nachmittagszeiten.
In diesem Rahmen werden Uhrzeiten mit Angaben kurz vor und kurz nach vollen Stunden geübt, Uhrzeiten mit viertel und halben Stunden sowie 5 und 10 Minuten vor und nach vollen Stunden anhand von analogen Uhren (mit Zifferblatt).
Außerdem sind die Uhrzeiten zu verschiedenen Aktivitäten im Tagesverlauf der Kinder zu bestimmen und die Endzeiten von Back- und Kochvorgängen.
Die systematischen Übungen der einfachen Uhrzeiten bilden die Grundlage für das Erlernen auch der komplizierten Uhrzeiten.

Inhalt

2 Welche Uhrzeit ist das?

Tina und Timo

4 Wann machen Tina und Timo das, vormittags oder nachmittags?
6 Womit spielen Tina und Timo um diese Uhrzeit, am Vormittag und am Nachmittag?
8 Die Uhr im Tagesverlauf: Um welche Uhrzeit machen Tina und Timo das?
10/12 Was machen Tina und Timo um diese Uhrzeit/zur gleichen Uhrzeit?

Suche die gleiche Uhrzeit...

14 ... kurz vor oder kurz nach der vollen Stunde.
16 ... Viertel vor oder Viertel nach der vollen Uhrzeit.
18 ... 5 Minuten vor, 5 Minuten nach oder die genaue volle Stunde.
20 ... 5 oder 10 Minuten vor oder nach der vollen Stunde.

22 Wie spät ist es auf die Minute genau?

26 Wann müssen die Kekse, die Pizza und der Kuchen aus dem Backofen genommen werden?
28 Wann müssen die Eier, das Spiegelei und der Reis vom Herd genommen werden?




Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät.

Die Uhr im Tagesverlauf

Erste Uhrzeiten sind die leicht zu erlernenden Uhrzeiten von 1 bis 12 Uhr im Tagesverlauf. Der Mittag (12 Uhr) mit dem höchsten Stand der Sonne teilt den Tag in Vormittags- und Nachmittagszeiten.
In diesem Rahmen werden Uhrzeiten mit Angaben kurz vor und kurz nach vollen Stunden geübt, Uhrzeiten mit viertel und halben Stunden sowie 5 und 10 Minuten vor und nach vollen Stunden anhand von analogen Uhren (mit Zifferblatt).
Außerdem sind die Uhrzeiten zu verschiedenen Aktivitäten im Tagesverlauf der Kinder zu bestimmen und die Endzeiten von Back- und Kochvorgängen.
Die systematischen Übungen der einfachen Uhrzeiten bilden die Grundlage für das Erlernen auch der komplizierten Uhrzeiten.

Inhalt

2 Welche Uhrzeit ist das?

Tina und Timo

4 Wann machen Tina und Timo das, vormittags oder nachmittags?
6 Womit spielen Tina und Timo um diese Uhrzeit, am Vormittag und am Nachmittag?
8 Die Uhr im Tagesverlauf: Um welche Uhrzeit machen Tina und Timo das?
10/12 Was machen Tina und Timo um diese Uhrzeit/zur gleichen Uhrzeit?

Suche die gleiche Uhrzeit...

14 ... kurz vor oder kurz nach der vollen Stunde.
16 ... Viertel vor oder Viertel nach der vollen Uhrzeit.
18 ... 5 Minuten vor, 5 Minuten nach oder die genaue volle Stunde.
20 ... 5 oder 10 Minuten vor oder nach der vollen Stunde.

22 Wie spät ist es auf die Minute genau?

26 Wann müssen die Kekse, die Pizza und der Kuchen aus dem Backofen genommen werden?
28 Wann müssen die Eier, das Spiegelei und der Reis vom Herd genommen werden?




Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät.

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AutorMüller, Heiner
VerlagWestermann Lernspiel
EinbandGeheftet (Geh)
Seitenangabe29 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
MasseH25.9 cm x B13.9 cm x D0.4 cm 115 g
Verlagsartikelnummer4244
Gewicht115
ISBN978-3-8377-4244-2

Über den Autor Heiner Müller

Heiner Müller, geboren am 9. Januar 1929 in Eppendorf, Sachsen, war einer der wichtigsten deutschsprachigen Dramatiker der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Zudem war er Lyriker, Prosa-Autor und Essayist sowie Präsident der Akademie der Künste Berlin (Ost). Er ist am 30. Dezember 1995 in Berlin verstorben.

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Inhalt

2 Suche die entsprechenden Informationshinweise!

4 Schiffe versenken

5 Ergänzungsrätsel

6 Suche die Kinder!

8 Griechische Schrift

9 Kannst du das zeichnen...

10 Wie viele Platten sind verlegt?

12 Steilwandklettern

14 Zwei Wörter haben die gleiche Mittelsilbe

15 Wir morsen

16 Bilderrätsel

18 Pfeilwurf

19 Suche Wortanfang und Wortende!

20 Suche auf der Karte...

22 Stundenplan für Katrin, Klasse 6c

24 Schätze!

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"Wer hat an der Uhr gedreht? Ist es wirklich schon so spät?" Mit dem bambinoLÜK-Hefte "Erste Uhrzeiten" werden Kinder ab 4 Jahren schrittweise an das Thema "Uhr" herangeführt. Sie lernen, welche Position die Zahlen auf einem Ziffernblatt haben, in welche Richtung die Zeiger laufen und erste Uhrzeiten miteinander zu vergleichen.

INHALT

  1. Volle Stunde 1 bis 6 Uhr
  2. Volle Stunde 7 bis 12 Uhr
  3. Tageslauf der Kinder 7 bis 12 Uhr vormittags
  4. Tageslauf der Kinder 1 bis 6 Uhr nachmittags
  5. Uhrzeiten mit vollen Stunden und Tätigkeiten kombinieren
  6. Uhrzeiten mit halben Stunden (1 bis 6)
  7. Uhrzeiten mit halben Stunden (7 bis 12)
  8. Gleiche Tätigkeiten und gleiche Uhrzeiten am Vormittag zuordnen
  9. Gleiche Tätigkeiten und gleiche Uhrzeiten am Nachmittag zuordnen
  10. Uhrzeiten mit halben Stunden und Tätigkeiten kombinieren
  11. Gleiche Tätigkeit und gleiche Uhrzeit in digitaler und analoger Darstellung zuordnen

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LÜK. Konzentrationstraining 2: für Vor- und Grundschulkinder / concentration training - ab 1. Klasse

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Das miniLÜK-Übungsheft "Konzentrationstraining 2" ist ebenso wie das Vorgängerheft gefüllt mit liebevoll illustrierten und vielfältigen Zuordnungsübungen, die sich für alle Kinder ab 5 Jahren eigenen, um die Konzentrationsfähigkeit, die Ausdauer, die Gedächtnisleistung und die Wahrnehmungfähigkeit zu stärken.

AUFGABENFORMEN

  • das exakt Gleiche
  • das Gleiche in einer anderen Farbe
  • Schattenbilder
  • andere Hauptfarbe, gleiche Form- und Farbkombination
  • Bildausschnitte
  • Puzzleteile
  • die exakt gleiche Gruppe
  • die exakt gleiche Gruppe in Reihenfolge und Ausrichtung nur in Farbe

Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät benötigt.
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miniLÜK. Fördern & Fordern: Konzentration. 1./2./3./4. Klasse von Junga, Michael

Volle "Konzentration" und ganz genau hingeschaut und kombiniert, heißt es beim genau so benannten miniLÜK-Heft für GrundschülerInnen. Die Übungen fördern die Entwicklung der optischen Unterscheidungsfähigkeit und trainieren das Formengedächtnis auf spielerische Weise, was sich wiederum positiv auf das gesamte Leistungsvermögen auswirkt. Für eine extra Portion Motivation und Lernspaß sorgen die vielfältigen humorvollen Illustrationen.

Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät benötigt.
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miniLÜK. LRS-Training 1

Rechtschreib- und Leeseübungen für Grundschulkinder. Fördern & Fordern

Im miniLÜK-Übungsheft "LRS-Training 1" warten 23 abwechslungsreiche Rechtschreib-und Leseübungen auf Grundschulkinder mit einer Lese-Rechtschreibschwäche. Es stehen verschiedene Aspekte der Förderung bei LRS im Mittelpunkt: Wahrnehmen von Sprache und lautsprachlichen Grundfertigkeiten, Analyse- und Synthesevermögen, visuelle und akustische Figur-Grund-Differenzierung, Raumorientierung, Lateralintegration und Serealität. Außerdem werden die Basisfähigkeiten Konzentration, Aufmerksamkeit, problemlösendes Denken und die Merkfähigkeit trainiert, die für jeden Lernprozess grundlegend sind.
Die Form der Übungen ermöglichen ein explorierendes und selbstständiges Lernen. Das LÜK-Prinzip der Selbstkontrolle motiviert und stärkt das Selbstvertrauen.

Die Fortführung des Themas findet man in "LRS-Training 2".

AUFGABENSTELLUNG

  • Buchstabenformen - Ordne richtig zu!
  • Welcher Buchstabe fehlt? - Anlaute zuordnen
  • Wortanfang - Selbstlaut oder Mitlaut?
  • Jede Silbe hat einen Selbstlaut
  • Silbenpuzzle
  • Silbenreime - Was gehört zusammen?
  • Reime - Was klingt wie...?
  • Zahlwörter + Farbwörter - Ordne zu!
  • Begriffspaare - Was gehört zusammen?
  • Was gehört nicht dazu?
  • Wer macht was?
  • Richtungswechsel - Lies...
  • Buchstabenkreise - Ordne richtig zu!
  • Welche Laute ergeben ein Wort?
  • Welcher Buchstabe fehlt?
  • Buchstabenrätsel
  • Sinn- und Unsinnwörter
  • Zusammengesetzte Wörter
  • Winter oder Sommer?

Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät benötigt.
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Ab CHF 8.95
Bild zu miniLÜK. LRS-Training 2

miniLÜK. LRS-Training 2

Rechtschreib- und Leeseübungen für Grundschulkinder. Förder

Im miniLÜK-Übungsheft "LRS-Training 2" warten 23 weitere abwechslungsreiche Rechtschreib-und Leseübungen auf Grundschulkinder mit einer Lese-Rechtschreibschwäche. Es stehen verschiedene Aspekte der Förderung bei LRS im Mittelpunkt: Wahrnehmen von Sprache und lautsprachlichen Grundfertigkeiten, Analyse- und Synthesevermögen, visuelle und akustische Figur-Grund-Differenzierung, Raumorientierung, Lateralintegration und Serealität. Außerdem werden die Basisfähigkeiten Konzentration, Aufmerksamkeit, problemlösendes Denken und die Merkfähigkeit trainiert, die für jeden Lernprozess grundlegend sind.
Die Form der Übungen ermöglichen ein explorierendes und selbstständiges Lernen. Außerdem motiviert das LÜK-Prinzip der Selbstkontrolle und stärkt das Selbstvertrauen.

AUFGABENSTELLUNG

  • Welches Tier kommt zuerst im Alphabet?
  • Fehlende Selbstlaute/Mitlaute - Welches Wort ist gesucht?
  • Anlaut-Blumen/Auslaut-Blumen - Welcher Laut fehlt?
  • Welches Wort gehört nicht dazu?
  • Wörterdomino - Beginne bei A
  • Tintenkleckse - Welches Wort ist gesucht?
  • Buchstabenpuzzle - Welche zwei Teile gehören zusammen?
  • Wortverstecke - In jeder Reihe ist ein Wort versteckt
  • Buchstabendurcheinander - Welcher Beruf ist gesucht?
  • Reimwörter - Welches passt zum Bild?
  • Welches Wort gehört noch dazu?
  • Reime - Welches Wort gehört nicht dazu?
  • Wortfamilien - Welches Wort gehört dazu?
  • Heißt das Wort rückwärts gleich?
  • Sätze bilden - Was ist gefragt?
  • Familien-Fotos - Wer ist zu sehen?

Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das miniLÜK-Kontrollgerät benötigt.
;

Ab CHF 8.95
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