Mein Reimheft. Selbstlernheft von Richter-Göckeritz, Annette

Das lehrwerkunabhängige Konzept der Selbstlernhefte bietet eine systematische Schulung der phonlogischen Bewusstheit und eine grundlegende Einführung in den Schriftspracherwerb.
Je nach individueller Sprach- und Lesekompetzenz können die Kinder die Seiten selbstständig und in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Sie dokumentieren und reflektieren ihre Lernergebnisse mit Hilfe von Lernstandsseiten und einer Lernwegeübersicht. Das intensive Üben an einfachen Aufgabenstellungen garantiert auch lernschwächeren Kindern ermutigende Erfolgserlebnisse.

Geeignet für: 1.-2. Schuljahr, Grundschule, Primarschule, Wochenplanarbeit und individuelle Förderung.;

Das lehrwerkunabhängige Konzept der Selbstlernhefte bietet eine systematische Schulung der phonlogischen Bewusstheit und eine grundlegende Einführung in den Schriftspracherwerb.
Je nach individueller Sprach- und Lesekompetzenz können die Kinder die Seiten selbstständig und in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Sie dokumentieren und reflektieren ihre Lernergebnisse mit Hilfe von Lernstandsseiten und einer Lernwegeübersicht. Das intensive Üben an einfachen Aufgabenstellungen garantiert auch lernschwächeren Kindern ermutigende Erfolgserlebnisse.

Geeignet für: 1.-2. Schuljahr, Grundschule, Primarschule, Wochenplanarbeit und individuelle Förderung.;

Das lehrwerkunabhängige Konzept der Selbstlernhefte bietet eine systematische Schulung der phonlogischen Bewusstheit und eine grundlegende Einführung in den Schriftspracherwerb.
Je nach individueller Sprach- und Lesekompetzenz können die Kinder die Seiten selbstständig und in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Sie dokumentieren und reflektieren ihre Lernergebnisse mit Hilfe von Lernstandsseiten und einer Lernwegeübersicht. Das intensive Üben an einfachen Aufgabenstellungen garantiert auch lernschwächeren Kindern ermutigende Erfolgserlebnisse.

Geeignet für: 1.-2. Schuljahr, Grundschule, Primarschule, Wochenplanarbeit und individuelle Förderung.
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Lesen, verstehen, umsetzen - Förderung und Verbesserung des Leseverstehens in drei Schritten
Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst? Ziel jedes Leseunterrichtes ist es, Buchstaben und Silben, Wörter und Sätze fließend lesen zu können. Geschieht dies jedoch nur auf oberflächliche Weise, ohne Konzentration auf den Inhalt, bleibt es beim "mechanischen" Lesen. Diese Art des Lesens geht am eigentlich Ziel, dem Lesen und Verstehen einer schriftlichen Botschaft, vorbei.
Die Arbeitsaufträge der Reihe "Lesen und verstehen" vermitteln die Technik der Informationsaufnahme, indem die Kinder mit dem Lösen spannender, unterhaltsamer und lehrreicher Aufgaben beweisen können, dass sie das Gelesene verstanden haben.
Die Lösungen können die Kinder fast immer selbst überprüfen anhand von Lösungswörtern, Ausmalbildern, Kreuzworträtseln, Dominos, Punktebildern und anderen kreativen Selbstkontrollmöglichkeiten.
Die Reihe "Lesen und verstehen" umfasst 10 Bände für das 1. bis 6. Schuljahr.
Die Aufgaben der Bände A sind jeweils etwas einfacher als die der Bände B.

Inhalt: 48 Seiten mit je 20 Lerneinheiten zum Leseverstehen mit Lösungen und Hinweisen.
Geeignet für: 1.-6. Schuljahr, Leseverstehen, Aufmerksamkeit, Konzentration
Gelochte Blätter;

Das lehrwerkunabhängige Konzept der Selbstlernhefte bietet eine systematische Schulung der phonlogischen Bewusstheit und eine grundlegende Einführung in den Schriftspracherwerb.
Je nach individueller Sprach- und Lesekompetzenz können die Kinder die Seiten selbstständig und in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Sie dokumentieren und reflektieren ihre Lernergebnisse mit Hilfe von Lernstandsseiten und einer Lernwegeübersicht. Das intensive Üben an einfachen Aufgabenstellungen garantiert auch lernschwächeren Kindern ermutigende Erfolgserlebnisse.

Geeignet für: 1.-2. Schuljahr, Grundschule, Primarschule, Wochenplanarbeit und individuelle Förderung.;

Arbeitshefte-Paket für Schüler an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 1 +++ "Ich kann schon richtig gut rechnen!" - Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Mit diesen praktischen Mathe-Heften lernt jedes Kind seinem ganz eigenen Lerntempo entsprechend. Bereits Schulanfänger arbeiten im Anfangsunterricht mit diesem Übungsmaterial von Anfang an selbstständig - klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformate und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Die motivierenden Aufgaben dieser Schülerhefte eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigsten Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahrs ab. +++ Die Inhalte der 4 Hefte im Überblick: Heft 1 - Grunderfahrungen: Raum, Lage, Formkonstanz, Visuelle Wahrnehmung, Zählen und Zahlbegriff, erste Logik-Übungen, Muster und Formen; Heft 2 - Rechnen im Zahlenraum bis 10: Orientierungsaufgaben, Zahldarstellungen, Zerlegungen, erste Plus- und Minusaufgaben, Tausch- und Umkehraufgaben, Aufgabenfamilien; Heft 3 - Rechnen im Zahlenraum bis 20: verschiedene Zahldarstellungen, Rechnen über den Zehner hinaus, Gleichungen und Ungleichungen, operative Aufgaben, Geometrische Formen; Heft 4 - Sachrechnen und Größen: Mathematisieren von Sachsituationen, Rechengeschichten, Geld und Uhrzeit, Daten und Häufigkeit, Knobelaufgaben, Problemlösungen. +++ Die Kinder können nach jedem der vier Übungshefte stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken - und Lehrer erhalten neben kostengünstigen Materialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation. Das Unterrichtsmaterial kann lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.;