Mein Mathe-Lernheft - Rechnen im Zahlenraum bis 10 von Boesten, Jan

Arbeitsheft für Grundschüler, Fach: Mathematik, Klasse 1 +++ "Ich kann schon richtig gut rechnen!" - Was manchen Kindern scheinbar spielend leicht gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. In diesem praktischen Mathe-Lernheft erschließen sich die Kinder auf vielfältige Weise den Zahlenraum bis 20. Dabei üben sie Zahlbegriffe, Addition und Subtraktion über den Zehner hinaus sowie erste Strategien zum geschickten Rechnen. Rechenbilder und -geschichten oder Vergleichs- und Orientierungsaufgaben mit verschiedenen Zahldarstellungen erleichtern den Einstieg. +++ Infos zur Reihe: Diese Reihe besteht aus 4 Übungsheften, die aufeinander aufbauen und alle Inhalte des Mathematikunterrichts im 1. Schuljahr abdecken. Heft 1: "Grunderfahrungen" - Heft 2: "Rechnen im Zahlenraum bis 10" - Heft 3: "Rechnen im Zahlenraum bis 20" - Heft 4: "Sachrechnen und Größen". Die Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig und ihrem eigenen Lerntempo entsprechend - klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und systematisch ansteigende Schwierigkeitsgrade machen es möglich. So sind diese Hefte auch für Nichtleser bzw. schwache Leser bestens geeignet. Die motivierenden Aufgaben eignen sich dabei hervorragend zum individualisierten Üben und Vertiefen und decken die wichtigen Inhalte, Bereiche und Aufgabentypen des 1. Schuljahres ab. So können die Schüler nach jedem Heft stolz auf ihre Lernerfolge zurückblicken - und als Lehrer erhalten Sie neben kostengünstigen, lehrwerksunabhängigen Unterrichtsmaterialien für den flexiblen Einsatz gleichzeitig eine aussagekräftige Lerndokumentation.;

"Ich kann lesen!" - Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei scheinbar spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig - klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 1: überwiegend Verbleib auf der Wortebene, bis auf einen Satz "Male ein ..."; Lesen von lauttreuen Wörtern (Einzeichnen von Silbenbögen als Lesehilfe); ein- und mehrsilbige Wörter mit offenen Silben; ein- und mehrsilbige Wörter mit geschlossenen Silben; einsilbige Wörter mit mehr als drei Buchstaben (z. B. Hund); Lesen von zwei Wörtern in der Verknüpfung mit "ein/eine"; Lesen eines Dreiwortsatzes mit immer gleichem Aufbau "Male ein, eine ..."; Thematisierung von besonderen Lauten: "ei", "au", "sch", "ie", "ch", "eu", "sp", "ck", "st", "ä", "ö", "ü", "pf", "v" und Wörter mit Doppelkonsonanten.

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Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdeckenDie Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nachhaltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten.Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetzmäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Strukturen in überschaubaren Zahlenräumen. Anschauliche Mengenbilder unterstützen abstraktes Denken, sodass die Kinder schließlich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind.Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.Von 11 rückwärts über den Zehner; Zehnerübergang mit Minus (11-, 12-, 13-, 14-, 15- und 16, 17, 18-) Gerade für Kinder, denen der Zehnerübergang unklar ist, ist es hilfreich, ausschließlich mit einer einzigen Methode zu arbeiten, so wie sie dieses Material bietet. Denn in jeder Klasse gibt es Kinder, für die Rechnen eine besondere Herausforderung darstellt und die typischerweise an der Schlüsselstelle des Zehnerübergangs zusätzliche Unterstützung benötigen. Der Band Zehnerübergang mit Minus aus der Reihe Rechnen ohne Stolpersteine unterstützt Sie bei der gezielten Förderung der mathematischen Fähigkeiten von Kindern der 1. und 2. Klasse mit Rechenschwierigkeiten;mit einem Trainingsmodell, das den Zehnerübergang von jeder möglichen Menge aus zunächst einzeln, dann mit systematischer Ergänzung von bereits geübten Mengen trainiert;durch die Analogie der "Kleinen Aufgabe", die den Kindern das Rechnen bis 100 erleichtert;mit einem gleichmäßigen Aufbau der Übungsformen, der schnell selbstständiges Arbeiten fördert;mit kindgemäßen Themen, die zum konkreten Handeln anregen.
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• Orientiert an den Lehrplänen der 2. Klasse
• Inklusive Silbenfärbung und hilfreicher Tipps
• Zusätzliche Motivation durch Profiaufgaben und Lösungen