Mein Lernheft - Wahrnehmung und Konzentration 2 von Mithra, Salome P.

Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu "Mein Lernheft - Wahrnehmung und Konzentration 2" finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.;

Tobi Lese-Sprach-Buch 2 Im kombinierten Lese-Sprach-Buch 2 begleiten die Tobis die Kinder auch im 2. Schuljahr. Das Buch deckt alle Lernbereiche des Deutschunterrichts ab: Auf die Sprach- und Rechtschreibseiten folgen ein Leseteil mit Auszügen aus der Kinderliteratur und Seiten zum Verfassen von Texten mit Schreibstrategien. Erzählbilder leiten die zwölf Themenkapitel ein. Sie beziehen sich auf die Vorlesegeschichten für den Tobi Erstleseunterricht - so kann das Lese-Sprach-Buch auch beim jahrgangsübergreifenden Lernen eingesetzt werden. Übungsblock in Ringbindung

• Den morphematischen Wortaufbau verdeutlichen und vertiefen
• Selbstständiges Arbeiten durch sich wiederholende Aufgabentypen
• Möglichkeit der Selbstkontrolle

Tobi Lese-Sprach-Buch 2 Im kombinierten Lese-Sprach-Buch 2 begleiten die Tobis die Kinder auch im 2. Schuljahr. Das Buch deckt alle Lernbereiche des Deutschunterrichts ab: Auf die Sprach- und Rechtschreibseiten folgen ein Leseteil mit Auszügen aus der Kinderliteratur und Seiten zum Verfassen von Texten mit Schreibstrategien. Erzählbilder leiten die zwölf Themenkapitel ein. Sie beziehen sich auf die Vorlesegeschichten für den Tobi Erstleseunterricht - so kann das Lese-Sprach-Buch auch beim jahrgangsübergreifenden Lernen eingesetzt werden. Übungsblock in Ringbindung

• Den morphematischen Wortaufbau verdeutlichen und vertiefen
• Selbstständiges Arbeiten durch sich wiederholende Aufgabentypen
• Möglichkeit der Selbstkontrolle

"Ich kann lesen!" - Buchstabe für Buchstabe und Wort für Wort erarbeiten sich die Kinder die Welt der Schriftsprache. Was manchen Kindern hierbei scheinbar spielend gelingt, ist für andere eine echte Herausforderung. Diese lehrwerkunabhängigen Lesehefte laden die Kinder ein, sich eigenaktiv, selbstgesteuert und im eigenen Lerntempo Lesefertigkeiten anzueignen. Auch Schulanfänger arbeiten hier von Anfang an selbstständig - klar strukturierte, selbsterklärende Übungsformen und sinnvoll gestufte Anforderungen machen es möglich. Durch abwechslungsreiche Zuordnungs-, Kombinations- und Malaufgaben bleiben die Kinder stets motiviert und können dabei von Seite zu Seite ihre Fortschritte selbst beobachten. Inhalte Heft 1: überwiegend Verbleib auf der Wortebene, bis auf einen Satz "Male ein ..."; Lesen von lauttreuen Wörtern (Einzeichnen von Silbenbögen als Lesehilfe); ein- und mehrsilbige Wörter mit offenen Silben; ein- und mehrsilbige Wörter mit geschlossenen Silben; einsilbige Wörter mit mehr als drei Buchstaben (z. B. Hund); Lesen von zwei Wörtern in der Verknüpfung mit "ein/eine"; Lesen eines Dreiwortsatzes mit immer gleichem Aufbau "Male ein, eine ..."; Thematisierung von besonderen Lauten: "ei", "au", "sch", "ie", "ch", "eu", "sp", "ck", "st", "ä", "ö", "ü", "pf", "v" und Wörter mit Doppelkonsonanten.

In diesem Arbeitsheft setzen sich Kinder mit den Themen Namenwörter, Großschreibung von Namenwörtern und am Satzanfang, Wortstamm/Wortbausteine/Wortfamilie/Ableitungen (Konsonantenverhärtung und Umlaute), lange und kurze Selbstlaute (inkl. regelhafter Schreibweise ie) und Worttrennung auseinander. Darüber hinaus üben sie Nachdenk- und Merkwörter mit ausgesuchten rechtschreiblichen Merkmalen (u. a. doppelte Selbstlaute und Mitlaute, ck, tz, Schreibweisen Eu/eu, V/v, X/x, chs und ß, Dehnungs-h). Ein weiterer Schwerpunkt sind immer wiederkehrende Aufgaben zum methodisch richtigen Abschreiben.