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    Hersteller: Buch Verlag Kempen

    Literaturprojekt zu "Faustdicke Freunde" von Eickholt, Sabine

    Streitereien, Mobbing, Gewalt - dies ist leider auch an immer mehr Grundschulen an der Tagesordnung. Leo, Andi, Florian und Ramon sind dicke Freunde. Doch in den Pausen fliegen oft die Fäuste mit den Jungs aus der dritten Klasse. Die vier Freunde haben keine Chance - vor allem nicht gegen den starken Özgür. Doch wie schnell aus einem Täter auch ein Opfer werden kann, das lernt Leo noch am selben Nachmittag. Konflikte, Ängste, Opfer-Täter - das Buch "Faustdicke Freunde" von Marianne Loibl thematisiert Situationen, die auch schon bei Kindern zum Alltag gehören. Es geht um Freundschaft, Mut und Hilfsbereitschaft, aber auch um Streit, Vorurteile und faustdicke Auseinandersetzungen mit Älteren. Ausgehend von Angeboten zu der spannenden Geschichte arbeiten die Kinder im Literaturprojekt ihre eigenen Erfahrungen auf. Über Schreib- und Gesprächsanlässe, szenisches Spiel und eine Klanggeschichte suchen sie gemeinsam nach realistischen Lösungsmöglichkeiten für Gewaltsituationen. Den Wert von Freundschaften erkennen, Gefühle verstehen lernen, mit Konflikten umgehen - alles ganz ohne Fausteinsatz - die "Faustdicken Freunde" zeigen wie's geht! Aus dem Inhalt: - lesebegleitende Arbeitsblätter zur Geschichte - ein Freundebuch gestalten - Freundschaftsbänder flechten - Wut bewältigen - Fachwörter rund ums Buch - Lernwörter und Wortfeldarbeit - Wörtliche Rede üben - Gefühle fotografieren - Schulhofregeln - Sportstationen


    Autor Eickholt, Sabine
    Verlag Buch Verlag Kempen
    Einband Geheftet (Geh)
    Erscheinungsjahr 2018
    Seitenangabe 48 S.
    Meldetext Versandbereit innert 48 Stunden
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Masse H29.7 cm x B21.0 cm x D1.3 cm 196 g
    Auflage unveränderter Nachdruck
    Verlagsartikelnummer LP81
    Gewicht 196
    ISBN 978-3-86740-179-1
    Geheftet (Geh)
    Versandbereit innert 48 Stunden
    978-3-86740-179-1
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    Über den Autor Eickholt, Sabine

    Sabine Eickholt unterrichtet zurzeit an einer Gemeinschaftsgrundschule mit flexibler Schuleingangsphase in Bottrop.
    Kooperative und individuelle Lernangebote in offenen Unterrichtssituationen bilden die Basis ihres Unterrichts.

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