Lesetandems / Lesetandems - Gemeinsam flüssig lesen lernen von Reddig-Korn, Dr. Birgitta

Endlich flüssig lesen!

Für das sinnentnehmende Lesen ist es wichtig, flüssig lesen zu können. Mit dem Lautlesetandem bietet dieser Band eine effektive Methode, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler ihre Leseflüssigkeit selbstständig verbessern können, mitsamt aller Materialien, die Sie für die Umsetzung dieses Konzeptes benötigen.

Lautlesetandems für Ihren Deutschunterricht

Im umfangreichen Materialteil, das sowohl literarische Texte als auch Sachtexte enthält, wird sicher jedes Leseduo fündig. Und es kann sofort losgehen! Ob im Deutschunterricht oder beim Üben zu Hause mit Lesepartner oder mit den Eltern - die Lautlesetandems lassen sich schnell und unkompliziert einsetzen.

Effektives Lesetraining

Neben den 40 Lesetexten in zwei Schwierigkeitsstufen für die Differenzierung im Deutschunterricht erhalten Sie als Lehrkaft noch einen kurzen Theorieteil, der Sie über die Methode informiert, und einen Leitfaden komplett mit hilfreichen Tipps aus der Praxis.

Der Band enthält:

Einen kurzen theoretischen Hintergrund zum Tandemlesen | Einen Leitfaden sowie einen Materialteil
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Diese Selbstlernhefte machen Freude - egal ob im Unterricht oder zu Hause! Besonders zum selbstständigen Lernen und täglichen Üben geeignet!

Alle Vorteile auf einen Blick

. Übersichtliche Lerneinheiten zur Festigung und Wiederholung

. Selbsterklärende Aufgaben - für Kinder, Eltern und Lehrkräfte

. Zusatzaufgaben ermöglichen eine Differenzierung

. Die attraktive Lösungslupe bringt Vergnügen bei der Selbstkontrolle

. Witzige Monster-Sticker zur Belohnung und Selbstbeurteilung

. Regel-Sticker machen zentrale Inhalte bewusst

. Lehrwerkunabhängig und zur individuellen Förderung einsetzbar

Fördert eine hohe Eigenmotivation und auch lernschwächere Kinder werden zum Wortarten-Profi!

Die drei Wortartenhefte behandeln zentrale Inhalte rund um Nomen, Verben und Adjektive. Die Aufgaben und Übungen sind jeweils zu zwei- bis vierseitigen Lerneinheiten verknüpft. So können die Kinder selbstständig und im individuellen Tempo lernen.

• Mein Wortartenheft - Nomen (Best.-Nr. 107 38)
• Mein Wortartenheft - Verben (Best.-Nr. 107 39)
• Mein Wortartenheft - Adjektive (Best.-Nr. 107 40)

Inhalt: 64 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, Lösungslupe zur Aufgabenkontrolle und Stickerbogen.

Geeignet für: 2.-4. Schuljahr, individuelle Förderung.56 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, mit Stickerbogen und Lösungslupe (Decoderfolie) zur Aufgabenkontrolle.
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MEHR ... Lesen und verstehen
Endlich weitere Aufgaben für das Leseverstehen! Auf anhaltenden Kundenwunsch baut SCHUBI das "Lesen und verstehen"-Programm aus - mit bewährten "Lesen und verstehen"-Aufgabenformaten und integrierter Selbstkontrolle! Den Start machen die Bände A (leichter) und B (anspruchsvoller) für das 1./2. Schuljahr; Bände für die darauffolgenden Schuljahre sind in Vorbereitung.

Inhalt: Je 48 Seiten A4 mit 20 Übungseinheiten, Lösungen und Hinweisen.

Geeignet für: 1./2. Schuljahr, Regelunterricht, Leseförderung, Hausaufgabe.

IN VORBEREITUNG für Sommer 2020.
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Diese Selbstlernhefte machen Freude - egal ob im Unterricht oder zu Hause! Besonders zum selbstständigen Lernen und täglichen Üben geeignet!

Alle Vorteile auf einen Blick

. Übersichtliche Lerneinheiten zur Festigung und Wiederholung

. Selbsterklärende Aufgaben - für Kinder, Eltern und Lehrkräfte

. Zusatzaufgaben ermöglichen eine Differenzierung

. Die attraktive Lösungslupe bringt Vergnügen bei der Selbstkontrolle

. Witzige Monster-Sticker zur Belohnung und Selbstbeurteilung

. Regel-Sticker machen zentrale Inhalte bewusst

. Lehrwerkunabhängig und zur individuellen Förderung einsetzbar

Fördert eine hohe Eigenmotivation und auch lernschwächere Kinder werden zum Wortarten-Profi!

Die drei Wortartenhefte behandeln zentrale Inhalte rund um Nomen, Verben und Adjektive. Die Aufgaben und Übungen sind jeweils zu zwei- bis vierseitigen Lerneinheiten verknüpft. So können die Kinder selbstständig und im individuellen Tempo lernen.

• Mein Wortartenheft - Nomen (Best.-Nr. 107 38)
• Mein Wortartenheft - Verben (Best.-Nr. 107 39)
• Mein Wortartenheft - Adjektive (Best.-Nr. 107 40)

Inhalt: 64 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, Lösungslupe zur Aufgabenkontrolle und Stickerbogen.

Geeignet für: 2.-4. Schuljahr, individuelle Förderung.56 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, mit Stickerbogen und Lösungslupe (Decoderfolie) zur Aufgabenkontrolle.
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Die Welt des Lesens erkunden Gravierende Leseprobleme und eine sehr geringe Lesemotivation sind ein Problem für viele Schülerinnen und Schüler in der Grundschule. Doch wie weckt man am besten die Begeisterung für das Lesen? Die Comics zur Leseförderung dieses Bandes können dabei helfen, denn sie sprechen die Kinder sofort an und ziehen sie in die Geschichte hinein. Leichter Zugang, hohes Motivationspotential Sie erhalten mit diesem Band insgesamt 22 Comics für die Grundschule, um den Schülerinnen und Schülern Lesetexte mit leichten Zugängen und hohem Motivationspotential zu bieten. Der Band enthält acht Mini-Comics, acht Midi-Comics sowie sechs Maxi-Comics, damit Sie allen Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Klasse problemlos gerecht werden. Spannend und lebensnah Die in den Comics erzählten Geschichten entspringen der Lebenswirklichkeit der Kinder, sind witzig, spannend und regen die Fantasie an. Die ansprechende Gestaltung unterstützt die Schülerinnen und Schüler zusätzlich beim Lesen. So macht das Lesetraining in der Grundschule richtig Spaß! Der Band enthält: - 8 Mini-Comics mit passenden Leseverständnisfragen - 8 Midi-Comics mit passenden Leseverständnisfragen - 6 Maxi-Comics mit passenden Leseverständnisfragen
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Diese Selbstlernhefte machen Freude - egal ob im Unterricht oder zu Hause! Besonders zum selbstständigen Lernen und täglichen Üben geeignet!

Alle Vorteile auf einen Blick

. Übersichtliche Lerneinheiten zur Festigung und Wiederholung

. Selbsterklärende Aufgaben - für Kinder, Eltern und Lehrkräfte

. Zusatzaufgaben ermöglichen eine Differenzierung

. Die attraktive Lösungslupe bringt Vergnügen bei der Selbstkontrolle

. Witzige Monster-Sticker zur Belohnung und Selbstbeurteilung

. Regel-Sticker machen zentrale Inhalte bewusst

. Lehrwerkunabhängig und zur individuellen Förderung einsetzbar

Fördert eine hohe Eigenmotivation und auch lernschwächere Kinder werden zum Wortarten-Profi!

Die drei Wortartenhefte behandeln zentrale Inhalte rund um Nomen, Verben und Adjektive. Die Aufgaben und Übungen sind jeweils zu zwei- bis vierseitigen Lerneinheiten verknüpft. So können die Kinder selbstständig und im individuellen Tempo lernen.

• Mein Wortartenheft - Nomen (Best.-Nr. 107 38)
• Mein Wortartenheft - Verben (Best.-Nr. 107 39)
• Mein Wortartenheft - Adjektive (Best.-Nr. 107 40)

Inhalt: 64 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, Lösungslupe zur Aufgabenkontrolle und Stickerbogen.

Geeignet für: 2.-4. Schuljahr, individuelle Förderung.56 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, mit Stickerbogen und Lösungslupe (Decoderfolie) zur Aufgabenkontrolle.
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Ich und meine Geschichten-Heft - Neubearbeitung Durch die Neubearbeitung erhält das Heft ein frisches Gewand und eine inhaltliche Anpassung an die neuesten didaktischen Erkenntnisse! g mehrere zusammenhängende Sätze, für andere ist es schon eine große Leistung, wenn sie einzelne Wörter zu Papier bringen. Je mehr Gelegenheit die Kinder zum eigenständigen Schreiben haben, umso besser können sich ihre Schreibfähigkeiten weiterentwickeln.";