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    Hersteller: Cornelsen Schweiz

    Klick! Erstlesen 01. Lesen. Erstlesebuch von Born, Iris

    Informationen zur Reihe:

    Lesen lernen mit System
    Klick! Erstlesen begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.

    • In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
    • Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo, einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.
    • Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.

    Schülerbücher Lesen
    • Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
    • Kapitelprinzip in Teil 4
    • Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
    • Behutsame Progression, geringer Steilheitsgrad
    • Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
    • Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
    • Didaktische Typografierungen
    • Wiederholung und Übung
    • Motivierende, altersgemäße Illustrationen

    Arbeitsheft
    • Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3
    • Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene in Teil 4
    • Lernmethoden
    • Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern
    • Aufgaben mit Starthilfe
    • Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene in Teil 4

    Druckschriftlehrgang
    • Schreibvorübungen
    • Schreibbewegungspfeile
    • Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
    • Buchstaben zum Nachspuren
    • Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
    • Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte
    • Parallel zum Leselehrgang einsetzbar

    Schreiblehrgänge
    Die Schreiblehrgänge nach Abschluss des Druckschriftkurses
    • führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,
    • bieten erste orthografische Übungen,
    • werden in lateinischer Ausgangsschrift, vereinfachter Ausgangsschrift und Schulausgangsschrift angeboten.

    Kopiervorlagen mit CD-ROM
    • Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
    • Prozessbegleitende Lernstandseiten
    • Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.

    Handreichungen für den Unterricht
    • Darstellung der Konzeption
    • Methodische Hinweise
    • Ideen zur Erarbeitung
    • Diagnostik
    Handreichungen für den Unterricht
    • Darstellung der Konzeption
    • Methodische Hinweise
    • Ideen zur Erarbeitung
    • Diagnostik

    Kopiervorlagen mit CD-ROM
    • Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
    • Prozessbegleitende Lernstandseiten
    • Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.

    Informationen zum Titel:

    Schülerbücher Lesen

    • Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
    • Kapitelprinzip in Teil 4
    • Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
    • Behutsame Progression, geringer Steilheitsgrad
    • Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
    • Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
    • Didaktische Typografierungen
    • Wiederholung und Übung
    • Motivierende, altersgemäße Illustrationen


    Autor Born, Iris / Förster, Katharina / Hartkopf, Monika / Haugwitz, Solveig / Hintsch, Volker / Langenbruch, Adelheid / Rademacher, Inka
    Verlag Cornelsen Schweiz
    Einband Kartonierter Einband (Kt)
    Erscheinungsjahr 2007
    Seitenangabe 40 S.
    Meldetext Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Abbildungen s/w. Abb.
    Masse H28.0 cm x B18.9 cm x D0.7 cm 129 g
    Verlagsartikelnummer 806705
    Gewicht 129
    ISBN 978-3-06-080670-6
    Kartonierter Einband (Kt)
    Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
    978-3-06-080670-6
    Fr. 11.90
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