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    Hersteller: Cornelsen Schweiz

    eins-zwei-drei, Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf, Mathematik, 1. Schuljahr, Differenzierungsblock von Demirel, Ümmü

    Informationen zur Reihe:

    Bei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Probleme.

    Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit systematischer Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen.

    Dazu bietet eins-zwei-drei

    • kindgerechte Sprachvorbilder,
    • systematisches Erarbeiten des mathematischen Fachvokabulars,
    • eindeutige Erklärungsphasen zur Einführung neuer Inhalte,
    • sorgfältig formulierte mathematische Aufgabenstellungen, die sprachliche Stolperstellen berücksichtigen,
    • umfangreiche Informationen zu diesen Stolperstellen,
    • praxiserprobte Unterrichtsvorschläge im Lehrermaterial sowie
    • eine enge Orientierung an den Bildungsstandards Mathematik (Kennzeichnung von Kompetenz- und Anforderungsbereichen).


    Autor Demirel, Ümmü / Deseniss, Astrid / Drews, Claudia / Grulich, Christian / Hohenstein, Christina / Schachner, Anne / Ullrich, Susanne / Winter, Christine
    Verlag Cornelsen Schweiz
    Einband Blätter, zusammengeklebt
    Erscheinungsjahr 2011
    Seitenangabe 128 S.
    Meldetext Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Masse H29.8 cm x B21.0 cm x D0.8 cm 388 g
    Reihe eins-zwei-drei, Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf, Mathematik
    Verlagsartikelnummer 820719
    Gewicht 388
    ISBN 978-3-06-082071-9
    Blätter, zusammengeklebt
    Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
    978-3-06-082071-9
    Fr. 11.60
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