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    Digitales Lehren und Lernen von Mathematik in der Schule (eBook) von Pinkernell, Guido (Hrsg.)

    Aktuelle Forschungsbefunde im Überblick

    Mit diesem Buch legen die Herausgeber einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Digitalisierung des Lehrens und Lernens im schulischen Mathematikunterricht vor. Es soll Forschenden und Lehrkräften eine Orientierung für die Reflexion und Weiterentwicklung digitaler Werkzeuge und Medien und zugleich richtungsweisende Antworten auf die Frage geben, wie Digitalisierung sinnvoll gelingen kann, ohne zum Selbstzweck zu werden.

    Hierzu stellt eine Vielzahl von Autorenteams das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln dar:

    • Übergreifende Perspektiven: Theoretische und psychologische Grundlagen, Lehrkräfteprofessionalisierung, virtuelle Realität, digitale Lernumgebungen und Werkzeuge
    • Zentrale inhaltsorientierte Perspektiven: Arithmetik, Algebra, Funktionen, Geometrie und Stochastik sowie informatisches Denken
    • Wichtige prozessorientierte Perspektiven: Modellieren, Argumentieren, Darstellen und Kommunizieren

    Ein abschließender Ausblick zu den "Future Directions" in englischer Sprache macht deutlich, dass die Digitalisierung des Lehrens und Lernens nie abgeschlossen sein kann, sondern jeder gegenwärtige Stand auf die Zukunft bezogen sein muss.


    Autor Pinkernell, Guido (Hrsg.) / Reinhold, Frank (Hrsg.) / Schacht, Florian (Hrsg.) / Walter, Daniel (Hrsg.)
    Verlag Springer Berlin Heidelberg
    Einband PDF
    Erscheinungsjahr 2022
    Seitenangabe 340 S.
    Meldetext Noch nicht erschienen, August 2022
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Abbildungen VIII, 340 S. 137 Abbildungen, 39 Abbildungen in Farbe.
    Auflage 1. Aufl. 2022
    Plattform PDF
    Reihe Springer Spektrum
    ISBN 978-3-662-65281-7
    PDF
    Noch nicht erschienen, August 2022
    Keine Rückgabe möglich
    978-3-662-65281-7
    Fr. 44.00

    Bände der Reihe "Springer Spektrum" in der richtigen Reihenfolge

    Alle Bände der Reihe "Springer Spektrum"

    Über den Autor Pinkernell, Guido (Hrsg.)

    Prof. Dr. Guido Pinkernell ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Zu seinen Forschungsinteressen zählt unter anderem der Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge beim Lernen und Lehren von Mathematik in Schule und Hochschule.

    Prof. Dr. Frank Reinhold ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Unter anderem entwickelt und beforscht er interaktive und adaptive Lernumgebungen für das Fach Mathematik.

    Prof. Dr. Florian Schacht ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Duisburg-Essen. Zu seinen Forschungsinteressen zählen unter anderem die Untersuchung digitaler Diagnosetools im Mathematikunterricht und Lehrkräfteprofessionalisierung.

    JProf. Dr. Daniel Walter ist Juniorprofessor für Didaktik der Mathematik an der Universität Bremen. Seine Forschung widmet sich der Entwicklung und Erforschung digitaler Lehr-Lern-Formate für den Mathematikunterricht an Grundschulen und der Hochschullehre.

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