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Die Wortartenpiraten von Gygax, Mirjam A.

Unterrichtsmaterialien zu Nomen, Verb und Adjektiv
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Verlag: Zytglogge Verlag
ISBN: 978-3-7296-0925-9
GTIN: 9783729609259
Einband: Set mit div. Artikeln (Set)
Verfügbarkeit: Artikel-Nr. geändert. Ersatzartikel. Neu 43887651
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Verschiedene Piratenbanden sind mit ihren Schiffen auf dem Satzmeer unterwegs: Die Nomen-, die Verben- und die Adjektivpiraten. Die Nomen halten sich für die besten und die stärksten, weil sie die wichtigsten sind. Schliesslich schreibt man sie gross! Im Werkbuch "Die Wortartenpiraten" gibt es die Welt der Wortarten auf eine neue und ansprechende Weise zu entdecken. Bei den Lernenden ist nicht nur Freude, sondern auch eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema garantiert. Pluspunkte der "Wortartenpiraten": - bietet komplette Unterlagen zur Erarbeitung der Wortarten - enthält Lieder, Geschichten, Regeln, Merkhilfen, Drehscheiben, Spiele, Wissensprüfungen und vieles mehr - die Vorlagen sind vielseitig und ansprechend - die Materialien sind schulerprobt - geeignet für die 2. bis 4. Primarklasse - die Inhalte richten sich nach dem Lehrplan 21 -kompatibel mit der "Entdeckermappe" (engl. Lapbook) Werkbuch mit Kopiervorlagen, Erzählungen, Lieder und Arbeitsbeispielen; Audio-CD; Download-Code (Zugang zu sämtlichen Unterrichtsmaterialien der Wortartpiraten und einer Beta-Version für Deutschland und Österreich)
Verschiedene Piratenbanden sind mit ihren Schiffen auf dem Satzmeer unterwegs: Die Nomen-, die Verben- und die Adjektivpiraten. Die Nomen halten sich für die besten und die stärksten, weil sie die wichtigsten sind. Schliesslich schreibt man sie gross! Im Werkbuch "Die Wortartenpiraten" gibt es die Welt der Wortarten auf eine neue und ansprechende Weise zu entdecken. Bei den Lernenden ist nicht nur Freude, sondern auch eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema garantiert. Pluspunkte der "Wortartenpiraten": - bietet komplette Unterlagen zur Erarbeitung der Wortarten - enthält Lieder, Geschichten, Regeln, Merkhilfen, Drehscheiben, Spiele, Wissensprüfungen und vieles mehr - die Vorlagen sind vielseitig und ansprechend - die Materialien sind schulerprobt - geeignet für die 2. bis 4. Primarklasse - die Inhalte richten sich nach dem Lehrplan 21 -kompatibel mit der "Entdeckermappe" (engl. Lapbook) Werkbuch mit Kopiervorlagen, Erzählungen, Lieder und Arbeitsbeispielen; Audio-CD; Download-Code (Zugang zu sämtlichen Unterrichtsmaterialien der Wortartpiraten und einer Beta-Version für Deutschland und Österreich)
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AutorGygax, Mirjam A. / Buri, Saskia / Zollinger, Andi (Gestaltet) / Glättli, Samuel (Illustr.)
VerlagZytglogge Verlag
EinbandSet mit div. Artikeln (Set)
Erscheinungsjahr2017
Seitenangabe176 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
AbbildungenBuchteil: Kopiervorlagen, Erzählungen, Lieder und Arbeitsbeispiele; Audio-CD; Download-Code (Zugang zu sämtlichen Unterrichtsmaterialien der Wortartpiraten und einer Beta-Version für Deutschland und Österreich)
MasseH29.5 cm x B23.5 cm x D2.2 cm 758 g
VerlagsartikelnummerZYT0925
Gewicht758
ISBN978-3-7296-0925-9

Über den Autor Mirjam A. Gygax

Mirjam A. GygaxGeb. 1979, ist Primarlehrerin, Dyslexietrainerin und Musikerin/Sängerin. Sie arbeitet als Förderlehrerin an der Grundschule, ist Autorin des Kinderbuchs 'Phips und die Zauberlinse' und musiziert bei 'Mirja u Minnig'. Mit ihrer Grossfamilie lebt sie am Tor zum Emmental. Saskia BuriGeb. 1992, ist Primarlehrerin und hat sich im Besonderen im Bereich Bewegung und Sport weitergebildet. Mit viel Kreativität passt sie Lerninhalte den individuellen Voraussetzungen und Interessen ihrer Schüler und Schülerinnen an.

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Die "Rechtschreibdetektive" entspringen der praktischen Arbeit dreier Primarlehrerinnen. In Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Kurt Meiers - Herausgeber und Mitautor des Leselernwerks "Das Buchstabenschloss" - erarbeiteten Nicole Alder, Gabi Höhn und Cécile Niederer-Ott ein Lehrwerk, das an den Leselernprozess anschliesst und als Einstieg ins Rechtschreiblernen (1.-3. Klasse) konzipiert ist. Es vermittelt darüber hinaus Strategien zum selbstgeleiteten Lernen im Bereich Rechtschreiben. Zentrales Lern- und Arbeitsmaterial sind 256 farbig gestaltete Wortkarten. Sie sollen die Kinder auf unterschiedliche orthografische Besonderheiten aufmerksam machen. Die Kinder eignen sich dabei einen Grundbestand orthografischen Wissens und Könnens an. Neben der vorgegebenen Kartei soll aber nach und nach auch eine persönliche Kartei entstehen, in die die Kinder Wörter aus Sachthemen, Lesestücken und eigenen Texten sowie individuelle Problemwörter aufnehmen. Im beiliegenden 52 Seiten umfassenden Begleitheft werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie die Kartei im eigenen Unterricht eingesetzt werden kann. Die werkstattartige Anlage der "Rechtschreibdetektive" bietet hinreichend Möglichkeiten, die Anforderungen an das einzelne Kind so anzupassen, dass es auf seinem Niveau gefördert und gefordert werden kann. Ausserdem finden sich im Begleitheft einige grundsätzliche Bemerkungen zur deutschen Rechtschreibung sowie zu den Entwicklungsstufen beim Erwerb der Rechtschreibkompetenz. Weshalb sollen die Schweizer Lehrkräfte mit der Ausgabe des Klett und Balmer Verlages arbeiten? Auf der Bildseite der Karten zeigt jeweils ein farbiger Balken an, zu welcher Wortart das gesuchte Lernwort gehört: Nomen sind braun, Adjektive gelb, Verben blau. Diese Farben werden in gängigen Schweizer Deutsch-Lehrwerken so verwendet (Glinz-Grammatik mit fünf Wortarten). In der deutschen Bearbeitung wurden die Farben geändert. Die in der Schweiz gebräuchliche Farbgebung für die Wortarten unterstützt das Lernen der Kinder. Andere Farben dürften auf der Primarschulunterstufe eher verwirren als Klarheit schaffen. In der Ausgabe des Klett und Balmer Verlages tauchen auch schweizerische Begriffe auf, wie zum Beispiel "Sackgeld", "Samichlaus", "Peterli", "Coiffeur", "Finken" (Hausschuhe) usw. Diese Wörter wurden in der Lizenzausgabe durch in Deutschland gebräuchliche Begriffe ersetzt: "Taschengeld", "Nikolaus", "Petersilie", "Frisör", "der Fink" (Vogel) usw. Auch typisch schweizerische Illustrationen wurden in der deutschen Bearbeitung ersetzt, zum Beispiel Schweizer Münzen, 1 Franken, Schweizer Flagge, Fahnenschwinger. Hier handelt es sich allerdings nur um ein paar wenige Illustrationen. Typisch schweizerische Begriffe und Illustrationen ermöglichen den Kindern einen lebensnahen Bezug zu den dargestellten Situationen. In der Schweizer Ausgabe gibt es keine Wortkarten bzw. Lernbereiche, in denen die s-, ss- und ß-Schreibung geübt wird. Hier sind in der deutschen Ausgabe 18 Begriffe zusätzlich dazugekommen, d.h. es wurden keine anderen Wortkarten ersetzt. Eine Lehrperson in der Schweiz könnte diese Karten auch einfach weglassen. Die Schreibung mit "ß" wurde natürlich auf sämtlichen Wortkarten angepasst, also auch in Sätzen und Wörtern, bei denen auf ein anderes Rechtschreibphänomen hingewiesen wird, zum Beispiel: "Zucker ist süß." Gerade im Bereich des Rechtschreiblernens ist es aber wichtig, dass die Kinder mit der bei uns gebräuchlichen Schreibung vertraut werden.
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Diese Selbstlernhefte machen Freude - egal ob im Unterricht oder zu Hause! Besonders zum selbstständigen Lernen und täglichen Üben geeignet!

 

Alle Vorteile auf einen Blick

. Übersichtliche Lerneinheiten zur Festigung und Wiederholung

. Selbsterklärende Aufgaben - für Kinder, Eltern und Lehrkräfte

. Zusatzaufgaben ermöglichen eine Differenzierung

. Die attraktive Lösungslupe bringt Vergnügen bei der Selbstkontrolle

. Witzige Monster-Sticker zur Belohnung und Selbstbeurteilung

. Regel-Sticker machen zentrale Inhalte bewusst

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Die drei Wortartenhefte behandeln zentrale Inhalte rund um Nomen, Verben und Adjektive. Die Aufgaben und Übungen sind jeweils zu zwei- bis vierseitigen Lerneinheiten verknüpft. So können die Kinder selbstständig und im individuellen Tempo lernen.

  • Mein Wortartenheft - Nomen (Best.-Nr. 107 38)
  • Mein Wortartenheft - Verben (Best.-Nr. 107 39)
  • Mein Wortartenheft - Adjektive (Best.-Nr. 107 40)

 

Inhalt: 64 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, Lösungslupe zur Aufgabenkontrolle und Stickerbogen.

Geeignet für: 2.-4. Schuljahr, individuelle Förderung.56 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, mit Stickerbogen und Lösungslupe (Decoderfolie) zur Aufgabenkontrolle.
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Wörterschlange Nomena

10 Spiele in einem Set

In Schachtel mit Deckel;
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Bild zu Sprachspiele zu den Pronomen 1./2. Klasse Gramatik. Kopiervorlage von Lulcheva, Dilyana

Sprachspiele zu den Pronomen 1./2. Klasse Gramatik. Kopiervorlage von Lulcheva, Dilyana

Die sympathischen Frösche, die Hüpfis, helfen den Kindern, den korrekten Bezug zwischen den Pronomen und den Nomen, die sie vertreten oder begleiten spielerisch herzustellen. Die Mappe bietet Sprachtherapeutinnen, Erzieherinnen, Sprachheilpädagogen und DaZ-Lehrkräften ein spezifisches Kartenmaterial, mit dem sie die Kinder an den korrekten Gebrauch der wichtigsten Pronomen heranführen können. Auf verschiedenen Inseln, denen die unterschiedlichen Pronomenarten zugeordnet sind, erleben die Kinder dabei kleine Abenteuer. Kurze einführende Geschichten helfen den Kindern die Pronomen kontextgebunden anzuwenden. Mit dem Material lassen sich strukturierte Übungen und Spiele in die logopädische Behandlung und in die Sprachförderung einbauen.
Themen: Personal-, Possessiv-, Reflexiv-, Indefinit- und Demonstrativpronomen.

Inhalt: 16 vielfältig variierbare Basisspiele aus farbigem Halbkarton A4 . 8 Spielpläne/Inseln im See . 36 Pronomenkarten, 24 Hüpfi-Belohnungskarten . 12 Aktionskarten . 6 Objekttafeln . 16 Kopiervorlagen . Spielanleitungen zu den Basisspielen mit zahlreichen Spielvarianten . Informationen zu Grammatikentwicklung, Sprachverzögerung und Dysgrammatismus . Handout für Eltern.
Geeignet für: Kinder 4-8 Jahre, Sprachtherapie, Sprachförderung, DaZ
mit Spielpläne, Karten, Spielanleitung;

Ab CHF 35.70
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