Die Sprachstarken 4-6 - Karteikarten

Die Aufträge im Arbeitsheft greifen den Stoff des Sprachbuches auf und vertiefen ihn. Zusätzlich finden sich isolierte Übungen zum Lese-, Grammatik- und Rechtschreibtraining. Die Lösungen finden Sie online unter der Website meinklett.ch, auf die Sie mit den Nutzer-Schlüsseln des entsprechenden Begleitbands zugreifen. Einige Lösungen oder Lösungsvorschläge stehen im Begleitband im entsprechenden Kapitel. Das Arbeitsheft enthält fünf Seiten Selbstbeurteilungen. Sie helfen den Schülerinnen und Schülern, sich über das eigene Lernen und Arbeiten bewusst zu werden. Im Anhang findet sich eine Liste der unregelmässigen Verben sowie der Ausnahmen zur e-/ä-Schreibung zum Nachschlagen. Vierfarbig, broschiert, gebunden.

Das Sprachbuch enthält die Kapitel: - Christine Nöstlinger - Informationen nutzen - Erfolgreiches Sprechen - Fabeln und andere mehrdeutige Geschichten - Zeitung und Zeitschrift - In der Bibliothek - Sprachspiel - Wörter - Sätze - Grammatik und Rechtschreibung zum Nachschlagen Die Lerninhalte eines Themas werden jeweils auf einer Doppelseite vermittelt. Es ist sofort ersichtlich, welche Lernbereiche - Lesen, Schreiben, Sprechen oder Hören - die Schwerpunkte bilden. Auch die Lernziele sind für Lernende wie Lehrende kenntlich gemacht. Die Aufträge im Sprachbuch sind handlungs- und produktorientiert und weisen eine natürliche Progression auf. Oasen und Schreibwelten Das Sprachbuch enthält immer wieder Oasen. Es sind Doppelseiten ohne Arbeitsaufträge, die zum Ausruhen, Lachen und Fantasieren einladen. Die Schreibwelten leiten zum Schreiben an. Die Kinder bauen spielerisch Schreibkompetenzen auf und entdecken die Freude am Produzieren von Texten. Zum Nachschlagen Der Anhang enthält eine praktische Übersicht der Grammatik- und Rechtschreibthemen mit kurzen, prägnanten Informationen.

Die Aufträge im Arbeitsheft greifen den Stoff des Sprachbuches auf und vertiefen ihn. Zusätzlich finden sich isolierte Übungen zum Lese-, Grammatik- und Rechtschreibtraining. Die Lösungen finden Sie online unter der Website meinklett.ch, auf die Sie mit den Nutzer-Schlüsseln des entsprechenden Begleitbands zugreifen. Einige Lösungen oder Lösungsvorschläge stehen im Begleitband im entsprechenden Kapitel. Das Arbeitsheft enthält fünf Seiten Selbstbeurteilungen. Sie helfen den Schülerinnen und Schülern, sich über das eigene Lernen und Arbeiten bewusst zu werden. Im Anhang finden sich verschiedene Wortlisten zum Nachschlagen. Vierfarbig, broschiert, gebunden.

Das interaktive Training orientiert sich am Rechtschreib- und Grammatikteil der «Sprachstarken 5». Die Online-Übungen ermöglichen ein gezieltes Training einzelner Teilbereiche können im Unterricht wie auch zu Hause individuell genutzt werden eignen sich besonders zum Differenzieren und für den Einsatz im DaZ-Unterricht machen durch unterschiedliche Übungstypen das Festigen spannender und abwechslungsreicher

Zu den Arbeitsheften liegt im gleichen Layout pro Semester je ein Lösungsheft vor. Diese unterstützen Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schüler bei der Kontrolle der bearbeiteten Aufgaben.

Konzentriertes Sprachwissen
Mit den «Sprachstarken» werden sprachliche Kompetenzen und Strategien im Deutschunterricht über die Schuljahre hinweg aufgebaut. Die Karteikarten bieten das ganze Sprachwissen in konzentrierter Form an, welches im Sprachbuch, in den Arbeitsheften und auf den Arbeitsblättern erarbeitet wird. Sie enthalten:

• Schritt-für-Schritt-Anleitungen,
• wertvolle Tipps,
• gut verständliche Regeln,
• Handlungs- und Strategiewissen.

Unterstützen und vertiefen
Die Karteikarten präsentieren keinen neuen Unterrichtsstoff. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Anleitungen, Regeln und Tipps im Unterricht kennen. Die Karten werden zu einem späteren Zeitpunkt unterstützend und vertiefend eingesetzt.

Für die Lehrpersonen ist die Kartei ein «Nachschlagewerk» für jeden Sprachlernbereich, das präzise und didaktisch fundierte Vorgaben liefert.

Klar und übersichtlich
Die klaren Anweisungen und das übersichtliche Layout helfen den Schülerinnen und Schülern, Wesentliches rasch zu erfassen und dadurch wirkungsvoll zu arbeiten.

Einsatz zur Repetition und Vertiefung
In Bereichen wie Rechtschreiben und Grammatik oder Lesen, die ein regelmässiges Trainieren erfordern, können die Lernenden die Übungen im Arbeitsheft und auf den Arbeitsblättern mithilfe der Karteikarten selbständig lösen und Kenntnisse und Strategien vertiefen.

Das Sprachbuch bildet den Kern des Lehrmittels. Es ist das eigentliche Steuerinstrument für Lehrpersonen und Lernende. Das Sprachbuch enthält die Kapitel: - Klaus Kordon - Fragen mit Tiefsinn - Radio ist Kino im Kopf - Spannung und Unterhaltung - Schwarze Kunst - Von Sprache zu Sprache - Sprachspiel - Wörter - Sätze - Grammatik und Rechtschreiben zum Nachschlagen Die Lerninhalte eines Themas werden jeweils auf einer Doppelseite vermittelt. Es ist sofort ersichtlich, welche Lernbereiche - Lesen, Schreiben, Sprechen oder Hören - die Schwerpunkte bilden. Auch die Lernziele sind für Lernende wie Lehrende kenntlich gemacht. Die Aufträge im Sprachbuch sind handlungs- und produktorientiert und weisen eine natürliche Progression auf. Oasen und Schreibwelten Das Sprachbuch enthält immer wieder Oasen. Es sind Doppelseiten ohne Arbeitsaufträge, die zum Ausruhen, Lachen und Fantasieren einladen. Die Schreibwelten leiten zum Schreiben an. Die Kinder bauen spielerisch Schreibkompetenzen auf und entdecken die Freude am Produzieren von Texten. Zum Nachschlagen Der Anhang enthält eine praktische Übersicht der Grammatik- und Rechtschreibthemen mit kurzen, prägnanten Informationen.

Das interaktive Training orientiert sich am Rechtschreib- und Grammatikteil des Lehrwerks. Es - ermöglicht ein gezieltes Training einzelner Teilbereiche - kann im Unterricht wie auch zu Hause individuell genutzt werden - eignet sich besonders zur Unterstützung der schwächeren Schülerinnen und Schüler Die Übungen trainieren folgende Bereiche: Verb, Nomen, Adjektiv, Wortarten, Sätze, Satzzeichen, Grossschreibung, Wortstammregel, Doppelkonsonanten sowie weitere Regeln.

Lücken erkennen und schliessen Das «mathbuch IF» richtet sich an Regellehrpersonen sowie Förder- oder IF-Lehrpersonen, die Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten in Mathematik unterrichten. Es bietet reichhaltige Aufgaben, um fehlende Voraussetzungen aufzuarbeiten und das Verständnis von mathematischen Inhalten der Sekundarstufe I zu fördern - vor allem zu den Bänden 1 und 2 des «mathbuchs». Angepasste Lernschritte Das «mathbuch IF» ist kompakt. Es orientiert sich an den reduzierten Mindestanforderungen des Lehrplans 21 und an den Kompetenzzielen von Berufen mit Attestausbildung. Die Schülerinnen und Schüler mit speziellem Förderbedarf arbeiten mit dem gleichen Schulbuch wie die Klasse. Das Arbeitsheft brauchen sie nicht. Sie nutzen stattdessen die Kopiervorlagen des «mathbuch IF» mit den angepassten Lernschritten. Aufbau Das «mathbuch IF» besteht aus: einem Begleitband mit Hintergrundinfos und einem umfangreichen Praxisteil mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Kopiervorlagen (445 Seiten) und Lösungen unter www.mathbuch.info im Bereich «IF», Rechentraining IF online mit rund 1'500 vereinfachten Aufgaben sowie Downloadmöglichkeiten von Übungsserien unter www.mathbuch.info im Bereich «Üben». Rechentraining IF online für Schülerinnen und Schüler Die vereinfachten Übungen des Rechentrainings IF unterstützen beim Lernen und Festigen des Stoffes.

Dies ist der Nachfolgeartikel der Artikelnummer 88671. NEU ohne Zahlenscheibe! Diese kann im Set à 5 Stück separat bezogen werden. Die Arbeitshefte greifen 22 mathematische Themen entsprechend den Anforderungen des Lehrplans 21 auf und unterstützen den individuellen Kompetenzaufbau. Bei allen Angeboten sind die Kompetenzstufen mit Symbolen ausgewiesen. Die gleiche Themenabfolge und der über alle Themen einheitlich strukturierte Aufbau in «Grundlagen», «Training» und «Das kann ich»-Aufgaben erleichtern die Arbeit in entwicklungsgemischten Klassen. Die Arbeitshefte sind Einwegmaterialien und werden im 5. und 6. Schuljahr wiederholt bearbeitet.