Das Sprachbuch bildet den Kern des Lehrmittels. Es ist das eigentliche Steuerinstrument für Lehrpersonen und Lernende. Das Sprachbuch enthält die Kapitel: - Astrid Lindgren - Vom Sprechen und Zuhören - Sags mit einem Brief - Abenteuergeschichten - Gedichte - Buchhandlung Panama - Sprachspiel - Wörter - Sätze - Grammatik und Rechtschreibung zum Nachschlagen Die Lerninhalte eines Themas werden jeweils auf einer Doppelseite vermittelt. Es ist sofort ersichtlich, welche Lernbereiche - Lesen, Schreiben, Sprechen oder Hören - die Schwerpunkte bilden. Auch die Lernziele sind für Lernende wie Lehrende kenntlich gemacht. Die Aufträge im Sprachbuch sind handlungs- und produktorientiert und weisen eine natürliche Progression auf. Oasen und Schreibwelten Das Sprachbuch enthält immer wieder Oasen. Es sind Doppelseiten ohne Arbeitsaufträge, die zum Ausruhen, Lachen und Fantasieren einladen. Die Schreibwelten leiten zum Schreiben an. Die Kinder bauen spielerisch Schreibkompetenzen auf und entdecken die Freude am Produzieren von Texten. Zum Nachschlagen Der Anhang enthält auf drei Seiten kurze, prägnante Informationen zur Wortgrammatik und zum Rechtschreiben.;

Die Aufträge im Arbeitsheft greifen den Stoff des Sprachbuches auf und vertiefen ihn. Zusätzlich finden sich isolierte Übungen zum Lese-, Grammatik- und Rechtschreibtraining. Die Lösungen finden Sie online unter der Website meinklett.ch, auf die Sie mit den Nutzer-Schlüsseln des entsprechenden Begleitbands zugreifen. Einige Lösungen oder Lösungsvorschläge stehen im Begleitband im entsprechenden Kapitel. Das Arbeitsheft enthält vier Seiten Selbstbeurteilungen. Sie helfen den Schülerinnen und Schülern, sich über das eigene Lernen und Arbeiten bewusst zu werden. Im Anhang findet sich eine Liste der unregelmässigen Verben sowie der Ausnahmen zur e-/ä-Schreibung zum Nachschlagen. Vierfarbig, broschiert, gebunden.;

Die 2 Audio-CDs enthalten spannend gelesene und gesprochene Hörbeispiele aus dem Sprachbuch, dem Arbeitsheft und den Arbeitsblättern. Sie dienen der Förderung der Hörkompetenz

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Das interaktive Training orientiert sich am Rechtschreib- und Grammatikteil des Lehrwerks.

Die CD-ROM

• ermöglicht ein gezieltes Training einzelner Teilbereiche
• kann im Unterricht wie auch zu Hause individuell genutzt werden
• eignet sich besonders zur Unterstützung der schwächeren Schülerinnen und Schüler

Die Übungen trainieren folgende Bereiche: Verb, Nomen, Adjektiv, Wortarten, Sätze, Satzzeichen, Grossschreibung, Wortstammregel, Doppelkonsonanten sowie weitere Regeln.

Als Übungsformate werden Lückentexte mit und ohne Audio-File, Zuordnungsübungen, Multiple-Choice-Fragen sowie Übungen, bei denen es um die richtige Zeichensetzung geht, angeboten.

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Der Begleitband führt die Lehrperson durch das Sprachbuch und das Arbeitsheft, nennt die Lernziele für die einzelnen Themenbereiche, bietet Hilfen zur Beurteilung sowie zur Förderung der Lernenden, vermittelt Hintergrundwissen zur Sache und zum Sprachlernen, erläutert das differenzierte Förder- und Beurteilungskonzept. Der Begleitband bietet online Zugang zu weiteren Materialien: weitere, editierbare Arbeitsblätter Lösungen zu den Aufgaben und Übungen Selbstbeurteilungsmaterialien für die Lernenden Beobachtungs- und Beurteilungsinstrumente für die Lehrperson zu den Kompetenzen Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören sowie zur Grammatik und Rechtschreibung;

Diese Handreichung bietet eine Unterstützung für DaZ-Lernende und Lehrpersonen, um optimal mit den "Sprachstarken" arbeiten zu können. Ziel ist, dass Kinder mit Deutsch als Zweitsprache dem Deutschunterricht in der Regelklasse möglichst gut folgen können. Die Handreichung enthält - DaZ-didaktische Hinweise für die Bereiche Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben, - Ideen für die DaZ-gerechte Umsetzung der Themen in den "Sprachstarken", - Arbeitsblätter, die es den Kindern erleichtern, die Aufgaben in Sprachbuch, Arbeitsheft oder auf der Audio-CD zu lösen. Verfasst hat die Broschüre die erfahrene DaZ-Lehrerin und DaZ-Kursleiterin Madeleine Bacher aus Zuoz.

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