Die drei Schmetterlinge. Kamishibai Bildkartenset von Brandt, Susanne

Spiele und Aufträge, die die Kinder selbstständig oder zusammen mit anderen ausführen können, sind in diesem Heft zu finden. Hier darf gezeichnet, geschrieben und gemalt sowie auch hineingeklebt werden, was die Kinder erfahren und gelernt haben. Die Heftseiten sind gelocht und perforiert, um danach in einem Portfolio-Ordner gesammelt zu werden.

Acht thematische Wimmelbilder zeigen bunte Szenen aus der Erfahrungswelt der Kinder - vom Kindergarten über den Bauernhof bis hin zur Stadt oder zu jahreszeitlichen Tätigkeiten. Das grosse Buch im A2-Format zum Ausklappen und Aufstellen bietet viele Sprechanlässe und unterstützt den Aufbau des Wortschatzes

• mit Spielplänen, Bauanleitungen und Liedern
• geeignet für Kindergarten, Grund- und Basisstufe sowie Förderunterricht
• Teil 1 für Kinder von 3 bis 5 Jahren
• Teil 2 für angehende Schulanfänger
• aus festem Karton und mit Ringbindung

• sind abgestimmt auf die beiden Spielebücher
• Verbrauchsmaterial für die Kinder zur individuellen Gestaltung
• dienen der individuellen Dokumentation von Entwicklungsstand und -fortschritt
• gelocht und perforiert

• mit Spielplänen, Bauanleitungen und Liedern
• geeignet für Kindergarten, Grund- und Basisstufe sowie Förderunterricht
• Teil 1 für Kinder von 3 bis 5 Jahren
• Teil 2 für angehende Schulanfänger
• aus festem Karton und mit Ringbindung

• sind abgestimmt auf die beiden Spielebücher
• Verbrauchsmaterial für die Kinder zur individuellen Gestaltung
• dienen der individuellen Dokumentation von Entwicklungsstand und -fortschritt
• gelocht und perforiert

Spielmaterial für die Arbeit mit den Spielebüchern:

• 125 Wendeplättchen
• 8 Holzwürfel
• je 1 Farb- und Formenwürfel
• 42 Legesteine
• 24 Tierkarten
• je 8 gelbe und rote Häuser
• 1 Handspiegel

• bietet ausführliche Anleitungen zur praktischen Arbeit mit den Kindern
• gibt eine Einführung in das didaktische Konzept
• enthält 1 Audio-CD mit Liedern zu den Spielebüchern sowie
• das Poster «Zahlen und Formen», das sich gut für eine «Mathe-Ecke» eignet

Quackis große Leidenschaft sind dicke schmackhafte Fliegen. Weil es an seinem Teich nur kleine mickrige gibt, beschließt der Frosch auszuwandern. Unterwegs begegnet er immer neuen Tieren und fragt sie: "Wo gibts meine Leibspeise?" Ob Quacki findet, was er sucht? Das erfahren die Kinder im "musikalischen Erzähltheater". In dieser Klanggeschichte begleiten die Kinder das Geschehen mit Orff-Instrumenten: das Gebrumm der Fliegen, das Hufgeklapper des Pferdes, das Schleichen der Katze. Eine Geschichte für Augen, Ohren, Mund und Hände. Information zur Reihe: Das bekannteste musikalische Märchen ist wohl "Peter und der Wolf". Geschrieben wurde es ursprünglich, um Kinder mit den Instrumenten eines Sinfonieorchesters vertraut zu machen. Mit den neuen "Bildkartensets für unser musikalisches Erzähltheater" begleiten die Kinder lustige und fantasievolle Geschichten mit den Instrumenten, die in ihrer Kita oder ihrer Spielgruppe sowieso vorhanden sind: singend mit der eigenen Stimme, klatschend, stampfend und klopfend mit Körperinstrumenten und - nicht zuletzt - mit den bekannten Orff-Instrumenten. Die zweite Staffel präsentiert Bildkartenserien mit dem Spiellied "Meine Tante aus Marokko", der musikalischen Mitmachgeschichte "Ihr Kinderlein kommet" und der zauberhaften Klanggeschichte "Quacki, der kleine freche Frosch". Ein Augen- und Ohrenschmaus ohnegleichen!;

Die Landmaus hat ihre Cousine aus der Stadt zu Besuch und bewirtet sie nach ihren Möglichkeiten. Aber wie erstaunt ist sie bei ihrem Gegenbesuch in der Stadt über den reich gedeckten Tisch! Das Leben in der Stadt steckt jedoch voller Gefahren ... Mit diesem Geschichten- und Figurenset für Kita oder Grundschule bringen Sie die auch unter dem Namen "Feldmaus und Stadtmaus" bekannte Fabel auf die Bühne Ihres Schattentheaters: alle Figuren und Kulissen zum Ausschneiden, eine Bastelanleitung für die Schattenspielfiguren sowie eine kindgerechte Erzählfassung mit Regieanweisungen. Außerdem: Tipps für die Aufführung, zur Weiterführung des Themas in der Gruppe und pädagogische Hinweise.
;