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Dem Rechtschreiben auf der Spur Heft 2. Wortarten. Ausgabe in Druckschrift

ISBN: 978-3-07-210095-3
GTIN: 9783072100953
Einband: Geheftet (Geh)
Verfügbarkeit: ab Aussenlager in ca. 2 Arbeitstagen
CHF 13.90
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Die Hefte der Reihe Dem Rechtschreiben auf der Spur unterstützen gezielt beim Schriftspracherwerb und bei der Entwicklung des Rechtschreibgespürs - individuell und am eigenen Wortschatz orientiert.

Zahlreiche Impulse und Schreibübungen regen zur Produktion von Wörtern, Sätzen und Texten, zur Kommunikation über die richtige Schreibung und zur Reflexion von Rechtschreibphänomenen an. Das praxisorientierte Konzept basiert auf den wichtigsten Rechtschreibstrategien mit den Schwerpunkten:

  • Laut-Buchstaben-Beziehung (Mitsprechwörter, phonologische Bewusstheit): Vorkurs, Heft 1, Heft 4
  • Silbenschwingen (Silbisches Prinzip): Vorkurs, Heft 1, Heft 4
  • Wortfamilien und Wortbildung (Morphematisches Prinzip): Heft 5
  • Wortarten (Grammatisches Prinzip): Heft 2, Heft 3, Heft 5
  • Besondere Schreibungen: Heft 4, Heft 6
  • Merkwörter (Häufigkeitswortschatz): alle Hefte

Das umfangreiche differenzierte Übungsmaterial zum individuellen Lernen und für die Partnerarbeit ist auch für sehr heterogene Lerngruppen bestens geeignet. Viele sich wiederholende Übungsformen (z. B. Abschreibtexte, Üben wichtiger Wörter, Partnerdiktate) ermöglichen eigenständiges Arbeiten.

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VerlagWestermann Lernwelten
EinbandGeheftet (Geh)
Erscheinungsjahr2022
Seitenangabe60 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
MasseH29.5 cm x B21.1 cm x D1.0 cm 220 g
ReiheDem Rechtschreiben auf der Spur
Verlagsartikelnummer210095
Gewicht220
ISBN978-3-07-210095-3

Alle Bände der Reihe "Dem Rechtschreiben auf der Spur"

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. Regel-Sticker machen zentrale Inhalte bewusst

. Lehrwerkunabhängig und zur individuellen Förderung einsetzbar

Fördert eine hohe Eigenmotivation und auch lernschwächere Kinder werden zum Wortarten-Profi!

 

Die drei Wortartenhefte behandeln zentrale Inhalte rund um Nomen, Verben und Adjektive. Die Aufgaben und Übungen sind jeweils zu zwei- bis vierseitigen Lerneinheiten verknüpft. So können die Kinder selbstständig und im individuellen Tempo lernen.

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