DaZ eigenständig üben: Perfekt & Präteritum - GS von Schulte-Bunert, Ellen

Spielesammlung mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Deutsch als Zweitsprache, Klasse 1-2 +++ Ob "Obstsalat", "Menschen-Memory®" oder "Pyramiden-Puzzle": Mit diesen schnellen Spielen wird Sprachförderung kinderleicht! Die unaufwändigen Angebote sind für DaZ-Lerner und die allgemeine Sprachförderung gleichermaßen gut geeignet. Sie können sofort mit dem jeweiligen fertigen Spiele-Vorschlag starten - oder Sie passen das Angebot an: Auf der beiliegenden CD-ROM finden Sie für viele Spiele Blanko-Vorlagen und Wörterlisten. So können Sie passgenau das Wortmaterial in die Vorlagen einfügen, das Sie gerade behandeln wollen. Für alle Gruppengrößen ist das richtige Spiel dabei: von der ganzen Klasse über die Fördergruppe bis hin zur Einzel- oder Partnerarbeit. Die Autorin arbeitet übrigens selbst mit Deutschlernern und Sprachförder-Kindern - und weiß darum genau, wie sich die Kinder spielend begeistern lassen!

Von der Silbe bis zur Wortfamilie: Dieses Heft bietet eine Fülle an Übungsmaterialien zum zentralen Lehrplanthema Wort und Wortarten. Ihre Schüler vertiefen und wiederholen ihre Kenntnisse zu den wichtigsten Wortarten sowie zu den Zeitformen des Verbs und der Steigerung des Adjektivs. Abgerundet wird der Titel durch Übungen zu Wortfamilien und Worttrennungen. Für eine optimale Differenzierung sorgen jeweils drei Arbeitsblätter mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden zu jedem Übungsthema. Die Lösungen eignen sich zur Selbstkontrolle und ermöglichen selbstständiges Arbeiten.

"Sitzt du am Tisch oder auf dem Tisch?" - "Unter dem Tisch!" Mit dem Heft DaZ eigenständig üben: Präpositionen trainieren Ihre Schüler spielerisch das Wichtigste zum Thema "Präpositionen"! Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Diese Themen können sie einfach und selbstständig mit den Materialien aus der Reihe DaZ mit Selbstkontrolle trainieren. Die Aufgaben sind leicht verständlich und können lehrerunabhängig bearbeitet werden. Die Selbstkontrolle erfolgt dabei durch symmetrische Strichmuster, Mandalas oder Lösungswörter. Tandemaufgaben fordern die Schüler auf zu sprechen. .
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Jetzt macht Lesen richtig Spaß: Dieses Heft bietet methodische Hilfen und eine Fülle an Übungsmaterialien zum zentralen Lehrplanthema Lesen und Lesestrategien. Die Schüler erlernen, wiederholen und vertiefen ihre Kenntnisse zu hilfreichen Lesestrategien für das selbstständige und sinnentnehmende Lesen. Lese-Lernkarten zur Selbstreflexion und Methodenkarten, die Schritt für Schritt zum Lernziel führen, unterstützen die Selbstständigkeit und bieten Orientierung im Leseprozess. Um den verschiedenen Lernständen und Kompetenzen aller Kinder gerecht zu werden, gibt es zu jedem Lernziel zwei Themenangebote mit jeweils drei Arbeitsblättern in unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Dies ermöglicht eine optimale Differenzierung und gelungene Förderung jedes Schülers. Die Lösungen eigenen sich zur Selbstkontrolle und ermöglichen eigenständiges Arbeiten.

"Ist das meine Aufgabe oder deine?" - "Unsere Aufgabe!" Mit dem Heft DaZ eigenständig üben: Possessivartikel trainieren Ihre Schüler spielerisch das Wichtigste zum Thema Possessivpronomen!

Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Diese Themen können sie einfach und selbstständig mit den Materialien aus der Reihe DaZ mit Selbstkontrolle trainieren. Anhand leicht verständlicher Aufgaben trainieren die Schüler unabhängig vom Lehrer ihre grammatischen Fähigkeiten. Sie arbeiten eigenständig mittels einfacher Bilder und kontrollieren sich selbst. Eine Reihe von Tandemübungen motiviert Ihre DaZ-Schüler zum sprechen. Indem die Schüler im geschützten Raum miteinander üben können, werden Sprechhemmungen gezielt abgebaut.;

Ein wichtiges Ziel des DaZ-Unterrichts ist es, Schüler mit Migrationshintergrund zur erfolgreichen Teilnahme am Regelunterricht zu befähigen. Die Vermittlung grundlegender grammatischer Strukturen zählt dabei zu den wichtigsten Aufgaben des Förderunterrichts. Mit den Materialien in diesem Heft können Ihre DaZ-Lerner wesentliche grammatische Strukturen ganz gezielt trainieren. Die Arbeitsblätter sind übersichtlich aufgebaut und motivieren durch ihre lebensnahen Inhalte. Das Heft bietet Arbeitsblätter zu den Themen: bestimmter Artikel und Genus, Artikel im Dativ, Personalpronomen betont / unbetont, Possessivpronomen sowie ein Wiederholungsspiel, Tests und Infoseiten zu Wortschatz und Grammatik. Die Aufgaben sind für den Grund- und Aufbaukurs differenziert, sodass in heterogenen Lerngruppen parallel auf zwei Niveaustufen gearbeitet werden kann.

"Die Schule macht Spaß!" Das sagen bald auch Ihre Schüler, nachdem sie das Wichtigste zum Thema einfache Sätze geübt haben!
Einige grammatische Kernthemen der deutschen Sprache bereiten Schülern mit Migrationshintergrund besondere Probleme. Diese Themen können sie einfach und selbstständig mit den Materialien aus der Reihe DaZ mit Selbstkontrolle trainieren. 

Anhand leicht verständlicher Aufgaben trainieren die Schüler unabhängig vom Lehrer ihre grammatischen Fähigkeiten. Sie arbeiten eigenständig mittels einfacher Bilder und kontrollieren sich selbst. Eine Reihe von Tandemübungen motiviert Ihre DaZ-Schüler zum sprechen. Indem die Schüler im geschützten Raum miteinander üben können, werden Sprechhemmungen so gezielt abgebaut.;

Organisationsmaterial für den DaZ-Unterricht an Grundschulen, Klasse 1, 2, 3, 4 +++ "Ich muss auf die Toilette!" Eigentlich ein einfacher Satz - es sei denn, man stammt aus Syrien, Serbien, Eritrea oder beispielsweise Afghanistan. Geringste Bedürfnisse können da schon mal große Sorgen bereiten. Damit sich Kinder aus diesen Ländern dennoch im Schulalltag zurechtfinden, ihre Bedürfnisse mitteilen können und vor allem schnell die deutsche Sprache lernen, veranschaulichen diese zwölf großen DaZ-Poster anhand von Bild-Wort-Zuordnungen die wichtigsten Vokabeln des deutschen Grundwortschatzes. Deutsch-Anfänger finden auf einen Blick wichtige Wörter und erste Sätze. Alle Nomen sind zudem mit Artikeln und der Mehrzahlform versehen. Einfache Frage-Antwort-Sätze ermöglichen zudem direktes Arbeiten am Poster und erweitern den Wortschatz spielerisch. Auf den 12 Postern zu den Themen "Mein Körper", "Gefühle", "Kleidung", "Farben", "Zahlen", "Essen und Trinken", "im Haus", "in der Stadt", "Monate und Jahreszeiten", "Wochentage und Tageszeiten", "in der Schultasche" und "Tiere" werden über 200 Begriffen bildlich dargestellt. So werden kleine Bedürfnisse nicht zu großen Problemen!;

Ergänzt werden die farbigen Poster durch passende Kopiervorlagen, in denen die zuvor erlernten Modalverben von den Schülerinnen und Schülern wiederholt, trainiert und vertieft werden. Vom Üben der Konjugationen bis hin zum Schreiben der ersten eigenen Sätze ist alles dabei, was eine individuelle Förderung der DaZ-Kinder unterstützt.;

Merkhilfen für Schüler in Grundschulen, Förderschulen, Fach: Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung, Klassen 1-4 +++ "Ich muss auf die Toilette!" Eigentlich ein einfacher Satz - es sei denn, man stammt aus Syrien, Serbien, Eritrea oder beispielsweise Afghanistan. Geringste Bedürfnisse können da schon mal große Sorgen bereiten. Mit diesen 36 übersichtlichen Merk-Blättern finden sich Kinder aus diesen Ländern dennoch im Schulalltag zurecht, können ihre Bedürfnisse mitteilen und lernen vor allem schnell die deutsche Sprache. Denn neben ersten Sätzen werden auf den Merk-Blättern der Grundwortschatz und die Grammatik kindgerecht und klar vermittelt. Dabei können die Merk-Blätter zur Erarbeitung oder als Gedächtnisstütze verwendet werden. So werden kleine Bedürfnisse nicht zu großen Problemen!;