Das Zahlenbuch 4 - Förderheft

Die Neubearbeitung der Forderhefte ist passgenau auf die Schülerbände und Arbeithefte abgestimmt und bietet  differenzierte und vor allem umfangreiche Forderangebote für die fixen und leistungsstarken Rechner.

• Prozessorientierte Kompetenzen wie z.B. das Argumentieren und das mathematische Begründen werden hier besonders trainiert und unterstützen die Entwicklung strukturellen, mathematischen Denkens.
• Selbstständiges Arbeiten wird durch einen stärkeren Bezug zu den Schülerbänden erleichtert, denn viele Aufgabenformate sind bereits in den Schülerbänden ausführlich erklärt.
• Vollständig: Der gesamte Schulstoff der jeweiligen Klassenstufe wird abgedeckt. So gelingt eine adäquate Förderung leistungsstarker Kinder.

Lösungen zum kompletten Heft finden Sie hier im Internet zum kostenlosen Download.

Die Neubearbeitung der Forderhefte ist passgenau auf die Schülerbände und Arbeithefte abgestimmt und bietet  differenzierte und vor allem umfangreiche Forderangebote für die fixen und leistungsstarken Rechner.

• Prozessorientierte Kompetenzen wie z.B. das Argumentieren und das mathematische Begründen werden hier besonders trainiert und unterstützen die Entwicklung strukturellen, mathematischen Denkens.
• Selbstständiges Arbeiten wird durch einen stärkeren Bezug zu den Schülerbänden erleichtert, denn viele Aufgabenformate sind bereits in den Schülerbänden ausführlich erklärt.
• Vollständig: Der gesamte Schulstoff der jeweiligen Klassenstufe wird abgedeckt. So gelingt eine adäquate Förderung leistungsstarker Kinder.

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Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de

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Probieren und Kombinieren sind die ursprünglichsten Strategien des Problemlösens, einer der allgemeinen mathematischen Kompetenzen der Bildungsstandards. Diese Strategien werden immer dann angewandt, wenn noch keine besonderen Vorkenntnisse und zielgerichteten Lösungsverfahren zur Verfügung stehen. Parallel zur Arbeit mit dem Zahlenbuch bietet diese Reihe Igelaufgaben, die die Kinder in besonderer Weise ermuntern experimentierend vorzugehen und so diese Strategien zu trainieren. Mit Lösungsheft zur Selbstkontrolle"

Probieren und Kombinieren sind die ursprünglichsten Strategien des Problemlösens, einer der allgemeinen mathematischen Kompetenzen der Bildungsstandards. Diese Strategien werden immer dann angewandt, wenn noch keine besonderen Vorkenntnisse und zielgerichteten Lösungsverfahren zur Verfügung stehen. Parallel zur Arbeit mit dem Zahlenbuch bietet diese Reihe Igelaufgaben, die die Kinder in besonderer Weise ermuntern experimentierend vorzugehen und so diese Strategien zu trainieren. Mit Lösungsheft zur Selbstkontrolle"

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Mit den drei neuen Heften für die 5. und 6. Klasse trainieren die Schülerinnen und Schüler ihre mathematischen Grundfertigkeiten schriftlich. Sie sind optimal auf den Lehrplan 21 zugeschnitten. Jedes Heft setzt sich schwerpunktmässig mit einem Handlungsaspekt auseinander: «Operieren», «Forschen» und «Darstellen». Die Aufgaben lassen sich ohne Vorbereitung einfach im Unterricht einsetzen. Die drei neuen Trainingshefte enthalten viele Forscheraufgaben und ermöglichen das selbstständige Arbeiten. Sie eignen sich ideal für den Einsatz in altersdurchmischten Klassen. Die Lösungen stehen Mitte Juni online zur Verfügung. Die Trainingshefte: - fördern die Lernenden in allen Kompetenzbereichen und Handlungsaspekten - bieten Trainingsmöglichkeiten und Herausforderungen für alle Niveaus - unterstützen Ihre Schülerinnen und Schüler beim Erreichen der Mindestansprüche - dienen Ihnen bei der Umsetzung des Lehrplans 21

Mit den drei neuen Heften für die 5. und 6. Klasse trainieren die Schülerinnen und Schüler ihre mathematischen Grundfertigkeiten schriftlich. Sie sind optimal auf den Lehrplan 21 zugeschnitten. Jedes Heft setzt sich schwerpunktmässig mit einem Handlungsaspekt auseinander: «Operieren», «Forschen» und «Darstellen». Die Aufgaben lassen sich ohne Vorbereitung einfach im Unterricht einsetzen. Die drei neuen Trainingshefte enthalten viele Forscheraufgaben und ermöglichen das selbstständige Arbeiten. Sie eignen sich ideal für den Einsatz in altersdurchmischten Klassen. Die Lösungen stehen Mitte Juni online zur Verfügung. Die Trainingshefte: - fördern die Lernenden in allen Kompetenzbereichen und Handlungsaspekten - bieten Trainingsmöglichkeiten und Herausforderungen für alle Niveaus - unterstützen Ihre Schülerinnen und Schüler beim Erreichen der Mindestansprüche - dienen Ihnen bei der Umsetzung des Lehrplans 21

Mit den drei neuen Heften für die 5. und 6. Klasse trainieren die Schülerinnen und Schüler ihre mathematischen Grundfertigkeiten schriftlich. Sie sind optimal auf den Lehrplan 21 zugeschnitten. Jedes Heft setzt sich schwerpunktmässig mit einem Handlungsaspekt auseinander: «Operieren», «Forschen» und «Darstellen». Die Aufgaben lassen sich ohne Vorbereitung einfach im Unterricht einsetzen. Die drei neuen Trainingshefte enthalten viele Forscheraufgaben und ermöglichen das selbstständige Arbeiten. Sie eignen sich ideal für den Einsatz in altersdurchmischten Klassen. Die Lösungen stehen Mitte Juni online zur Verfügung. Die Trainingshefte: - fördern die Lernenden in allen Kompetenzbereichen und Handlungsaspekten - bieten Trainingsmöglichkeiten und Herausforderungen für alle Niveaus - unterstützen Ihre Schülerinnen und Schüler beim Erreichen der Mindestansprüche - dienen Ihnen bei der Umsetzung des Lehrplans 21