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    Hersteller: hep Verlag

    ABU bewegt - Geld und Kauf | Modul 2 (Neuauflage 2023) von Widmer, Tabea

    Lehrmittel für die zweijährige Grundbildung
    Die Lehrmittelreihe «ABU bewegt» bringt Schwung in Ihren Unterricht! Die 6 thematischen Module befähigen Lernende der zweijährigen Grundbildung, Herausforderungen in Schule und Alltag zu meistern. Zudem decken sie den Lehrplan komplett ab. «ABU bewegt» holt die Lernenden in deren Lebenswelt ab, regt zum Handeln, Nachdenken, Diskutieren und Recherchieren an. Dabei werden digitale Medien, wie Lernkarten, Blogs, Filmbeiträge, Selbsttests usw., unterstützend eingesetzt. Viel Spass beim Eintauchen in die vielseitige Welt des allgemeinbildenden Unterrichts. In dieser Reihe: ? Modul 1: Berufliche Grundbildung ? Modul 2: Geld und Kauf ? Modul 3: Risiko und Sicherheit ? Modul 4: Demokratie und Mitgestaltung ? Modul 5: Wohnen und Zusammenleben ? Modul 6: Arbeit und Zukunft
    Autor Widmer, Tabea
    Verlag hep Verlag
    Einband Kartonierter Einband (Kt)
    Erscheinungsjahr 2023
    Seitenangabe 36 S.
    Meldetext Versandbereit innert 24 Stunden
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Masse H29.7 cm x B21.0 cm x D0.3 cm 132 g
    Auflage 4. A.
    Gewicht 132
    ISBN 978-3-0355-2289-1
    Kartonierter Einband (Kt)
    Versandbereit innert 24 Stunden
    978-3-0355-2289-1
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    Über den Autor Widmer, Tabea

    Seit gut fünf Jahren unterrichtet Tabea Widmer Vorlehr- und EBA-Klassen  an der gibb. Während ihrer 14-jährigen Lehrtätigkeit hat sie an fünf  Schulen verschiedene Unterrichtsmodelle erprobt. Ihr lehrreichstes Entwicklungsfeld war das Zentrum für Sozial- und  Heilpädagogik (Landorf) in Köniz. Die verhaltensoriginellen Jugendlichen  brachten ihr vieles bei und trieben ihr einiges aus. Das Schulzimmer nutzt sie seither als «Forschungsraum», der ihr stets  neue Erkenntnisse eröffnet, als Inspirationsquelle dient und sie  anspornt, sinnvolle Bildung zu betreiben. Daraus entstand das Lehrmittel «ABU bewegt». Zu ihren Schwerpunkten gehören die Bereiche  «Sprachförderung von leseschwachen Jugendlichen», «Umgang mit  herausfordernden Unterrichtssituationen» und der «Einsatz von digitalen Lernmedien».

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