80 kleine Lesetexte für mehr Textverständnis 3/4 von Weber, Annette

Textverständnis verbessern Schon in den Klassen 1 und 2 ist es wichtig, im Deutschunterricht in der Grundschule das Textverständnis der Kinder zu fördern. Sobald die Schüler das Lesen beherrschen, muss das sinnentnehmende Lesen geübt werden. Dabei hilft Ihnen dieser Band! Spaß beim Lesen Die Schüler sollen aber nicht nur ihr Textverständnis verbessern. Sie sollen möglichst auch Freude am Lesen entwickeln! Auch hier tut Ihnen dieser Band gute Dienste, denn die 80 kleinen Lesetexte greifen Themen auf, die für die Kinder spannend sind. Liebevolle Illustrationen wirken einladend und stützen das Textverständnis. Differenzierung im Deutschunterricht Um unterschiedlichen Leistungsständen innerhalb Ihrer Klasse gerecht zu werden, sind die Lesetexte in drei Lesestufen aufgeteilt, welche sich nach Textlänge und Schriftgröße unterscheiden. So gelingt Ihnen eine optimale Differenzierung im Leseunterricht. Zu den Textverständnisaufgaben werden Lösungen zur Selbstüberprüfung gleich mitgeliefert. Der Band enthält: - 80 kleine Lesetexte in drei Lesestufen zu den Themen Wissen, Fantasie und Kinderalltag - 2 Textverständnisaufgaben zu jedem Lesetext - Lösungen
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Fast die Hälfte des Grundwortschatzes besteht aus lautgetreuen Wörtern, die mithilfe der Strategie Schwingen richtig geschrieben werden können. Das sichere Gliedern von Wörtern in Silben verbessert erwiesenermaßen die Lesefähigkeit und Rechtschreibung. Deshalb ist dieses FRESCH-Kartenspiel nicht nur für Kinder mit einer Rechtschreibschwäche eine tolle Abwechslung zu Kopiervorlagen.

Gleich vier Spielvarianten können von bis zu acht Kindern gespielt werden. Ob Mau-Mau oder Quartett - durch das Zerlegen und Lesen von Schwungwörtern fördern, vertiefen und festigen die Kinder die Strategie "Schwingen". So kommt noch mehr Schwung in Ihren Unterricht!;

Leseförderung ist auch in der 5 und 6. Klasse immer noch ein essenzielles Thema. Dabei ist es besonders wichtig, die Schüler*innen mit altersgerechten Texten, die ihrem jeweiligen Leistungsniveau entsprechen, zu motivieren. Das bietet Ihnen dieser Band! Insgesamt 40 einfache, kurze Texte sind aufgeteilt in zwei Differenzierungsstufen, die sich in Textlänge und Schriftgröße unterschieden. Sie finden Erzählungen und Sachtexte, zu Themen aus dem Alltag der Jugendlichen. Die Autorin schreibt in einer einfachen, jugendgerechten Sprache und spricht dadurch insbesondere auch leseschwache Jugendliche an.

Zur Überprüfung des Textverständnisses dienen die ebenfalls zweifach differenzierten Arbeitsblätter. Die abwechslungsreichen Aufgaben fördern das genaue und sinnentnehmende Lesen. Selbstkontrolle ist mithilfe der fertigen Lösungen möglich. Die Materialien garantieren Ihnen eine zeitsparende und effektive Vorbereitung Ihres Unterrichts!
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Informationen zur Reihe:

Lesekompetenz fördern, auch in der Sekundarstufe! Mit den Lesespurgeschichten werden das Lesen und weitere wichtige Kompetenzen des jeweiligen Faches trainiert. Dies geschieht mithilfe motivierender Geschichten und dazu gestellten spannenden, kniffligen Aufgaben.

Informationen zum Titel:

Diese sieben Lesespuren fördern die Motivation, sind differenziert und zudem an den inhaltlichen Themenschwerpunkten der Klasse 9 und 10 ausgerichtet.

• Klimakultur
• Der Sprachassistent hört mit
• Alopecia areata
• Berliner Mauer
• Der kaukasische Kreidekreis
• Bienen - Die Bedrohung der gestreiften Genies
• Sophie Scholl

Mit bebilderten Infokarten methodisches und selbstständiges Lernen rund um das Thema "Tiere und Pflanzen" fördern! Die Fähigkeit, sich Lerninhalte mithilfe von Lernstrategien und Arbeitstechniken eigenständig aneignen zu können, bedarf besonders bei Schülern mit geistiger Behinderung einer besonders intensiven Förderung und einer strukturierten Anleitung. Der vorliegende Band unterstützt Sie dabei, Ihren Schülern neben Fachwissen aus dem Bereich "Tiere und Pflanzen in meiner Umgebung" auch lernmethodische Kompetenzen zu vermitteln. Die Fachinformationen liegen in klar strukturierter und einfacher Form auf vorgefertigten, bebilderten Infokarten vor. Diese können beispielweise eingesetzt werden, um Vermutungen zu einer Stundenfrage aufstellen zu lassen oder um Unterrichtsinhalte selbstständig wiederholen zu lassen. Arbeitsblätter zur Festigung des erlernten Wissens sowie Differenzierungsaufgaben ergänzen jedes Kapitel.

Sie möchten wissen, wie gut Ihre Dritt- und Viertklässler die zentrale FRESCH-Strategie des Silbenschwingens bereits beherrschen? Dann ist dieses Ebook perfekt für Sie geeignet: Mithilfe von 49 Tests überprüfen Sie schnell und einfach, ob Ihre Schüler sicher mit Lauten, Silben und Wörtern umgehen können, ob sie mit der Mitlautverdoppelung zurechtkommen, wie genau sie beim Lesen hinschauen und wie exakt sie abschreiben.

Auf jeder Seite gibt es ein Feedback-Raster, das Sie für eine zügige Rückmeldung an die Schüler nutzen können. Motivierende Lobkarten runden die Unterlagen ab.
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Es ist wichtig, wie ein Kind zu fördern ist und nicht, ob es gefördert werden soll.

Kommt Ihnen das bekannt vor? Luis verwechselt beim Schreiben immer noch die Buchstaben, sofern Sie seine Schrift überhaupt entziffern können. Und Ella fällt es sichtlich schwer, selbst kurze Texte abzuschreiben. Im Unterricht haben Sie diese Kinder im Blick und Ihre pädagogische Erfahrung sagt Ihnen, dass etwas nicht in Ordnung ist. Doch was genau und wie können Sie Ihre Beobachtungen für eine gezielte Förderung nutzen? An dieser Stelle setzt der vorliegende Band an: Die beiden erfahrenen FRESCH-Expertinnen zeigen, wie eine handhabbare Diagnostik und eine unbürokratische Dokumentation im Schulalltag gelingen. Der Clou: Die bekannten FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken sind dabei Diagnosekriterien und Förderschwerpunkte in einem. Zentrale Arbeitsgrundlage sind die im Band enthaltenen förderdiagnostischen Protokollbögen, die auch in editierbarer Form zum Download bereitstehen.
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Sobald die erste FRESCH-Strategie - das Schwingen - richtig sitzt, ist es an der Zeit, in der LRS-Förderung schrittweise mit dem Verlängern und dann mit dem Ableiten weiterzumachen. Das Verlängern hilft Ihren Schülern dabei, Wörter mit einem Doppelmitlaut (Stoff - viele Stoffe) am Wort(stamm)ende oder einen harten oder weichen Schlusslaut (Hund - viele Hunde) sicher richtig zu schreiben. Bei Wörtern, bei denen man zwar ein "e" hört, aber ein "ä" schreibt (Säfte kommt von Saft), ist das Ableiten die richtige Wahl. Wenn Sie wissen möchten, wie gut Ihre Schüler die zweite und dritte FRESCH-Strategie bereits beherrschen, ist dieser Band perfekt für Sie geeignet. Mithilfe von 49 Tests finden Sie heraus, ob die Kinder sicher Verlängerungen und Ableitungen bilden können. Dabei wird vorausgesetzt, dass die Schüler mit beiden Strategien vertraut sind. Auf jeder Seite gibt es ein Feedback-Raster, das Sie für eine zügige Rückmeldung an die Kinder nutzen können. Motivierende Lobkarten runden das Heft ab. Der Lösungsteil steht als kostenloser Download für Sie bereit.

Die fröhliche Sympathiefigur Troll begleitet die Kinder, Tests mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad, Testbögen sind mit anderen FRESCH-Materialien leicht kombinierbar, ansprechend und übersichtlich gestaltete Kopiervorlagen.
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Informationen zur Reihenausgabe:

Jo-Jo Sprachbuch, Jo-Jo Fibel und Jo-Jo Lesebuch sind thematisch aufeinander abgestimmt. Der Hund Jojo begleitet die Kinder von Klasse 1-4.

Jo-Jo Sprachbuch

• Spannende thematische Kapitel
• Richtig schreiben nach Silbenstrategien, gekennzeichnet durch FRESCH-Symbole
• Farbig markierte Aufgaben nach Anforderungsbereichen
• Verweise auf die Übungsseiten im Kursteil
• Dreifach differenzierte Übungen in den Kursen Richtig schreiben, Sprache untersuchen, Texte verfassen
• Kapitel Medien und Bühne frei!
• Lerntagebuchaufgaben
• FRESCH-Symbole hinter jedem Stichwort in der Wörterliste
• Alle Strategien auf einen Blick mit der FRESCH-Karte
• Lernspurenheft zum Erfassen individueller Kompetenzen

• Pro Klassenstufe zwei aufeinander aufbauende Arbeitshefte Teil A und B im Paket (je 104 Seiten)
• Leicht gemacht dank weniger Aufgaben und leichterer Aufgabentypen
• Bewährter zweiteiliger Aufbau in jedem Arbeitsheft: Themenkapitel vorne, dreifach differenzierte Kursseiten hinten und ein sehr gutes Verweissystem zwischen beiden Teilen
• Beileger im Paket: Heftchen mit Wörterliste und Arbeitstechniken, FRESCH-/Grammatikkarte

• Die Software ist zur (parallelen) Installation auf Einzelrechnern gedacht. Die Schüler/-innen sollten jedoch immer am gleichen Rechner die Software nutzen, da ein rechnerübergreifender Zugriff auf das individuelle Profil der Schüler/-innen nicht möglich ist.
• Eine Netzwerkinstallation wird wegen möglicher funktionaler Einschränkungen nicht empfohlen.
• Unterstützt wird nur das Betriebssystem Windows (nicht MacOS und Linux).

• Alle sechs Kompetenzbereiche der KMK-Strategie "Bildung in der digitalen Welt" werden - jeweils dem Niveau der Klassenstufe entsprechend - abgedeckt.
• Zahlreiche Übungen rund um digitale Medien und das Internet vertiefen und bauen vorhandenes Wissen aus.
• Viele 4-farbige Illustrationen veranschaulichen die Themen.
• Tipps und weiterführende Impulse werden durch eine surfende Krabbe an die Lernenden sympathisch vermittelt.
• Das 32-seitige Heft ist eine sinnvolle Ergänzung zu Jo-Jo Deutsch und Jo-Jo Mathematik , um den Bereich Medienkompetenz zu komplettieren.

• Didaktische Hinweise und Tipps zur Vermittlung von Medienkompetenz
• Erläuterungen zu den einzelnen Seiten und Aufgaben der Arbeitshefte Mein Medienpass
• Weiterführende Anregungen für den Unterricht mit dem Arbeitsheft Mein Medienpass

• alle Materialien der Handreichungen für den Unterricht inklusive Lernzielkontrollen
• alle Kopiervorlagen (mit Lösungen der Förderkopiervorlagen und der Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen)
• alle Seiten des Arbeitsheftes mit Lösungen
• alle Seiten des Förderarbeitsheftes mit Lösungen
• alle Seiten des Lernspurenheftes sowie die Arbeitsblätter zum Lernspurenheft inklusive Lösungen