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    Hersteller: Manager Seminare

    101 Online-Seminarmethoden von Häfele, Hartmut

    Methoden und Strategien für die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis
    Ein Fundus mit 101 praxiserprobten Methoden für die Vorbereitung, Durchführung und Evaluierung von Online-Seminaren. Zusammen mit leicht verständlichen technischen Anregungen bietet dieses Werk Anregungen für alle Weiterbildungsprofis, die die Möglichkeiten des Online-Lernens in ihre Seminargestaltung mit einbeziehen möchten. Erleben Sie den Trainingsklassiker "101 e-Learning Seminarmethoden" in einer komplett überarbeiteten zeitgemäßen Neufassung. Das Werk bietet zunächst einfache Tools für EinsteigerInnen ins Online-Lernen wie etwa Bedarfserhebungen oder der Umgang mit Downloads. Es schließen sich Methoden zur Begleitung von Seminaren an. Dies sind Tipps, mit denen Sie bestimmte Phasen Ihrer Seminare für sich und Ihre Teilnehmenden zeitlich und örtlich unabhängiger gestalten. Und schließlich erhalten Sie ein riesiges Repertoire an Methodenbeschreibungen für reine Online-Seminare.
    Autor Häfele, Hartmut / Häfele-Meier, Kornelia
    Verlag Manager Seminare
    Einband Kartonierter Einband (Kt)
    Erscheinungsjahr 2020
    Seitenangabe 368 S.
    Meldetext Versandbereit innert 24 Stunden
    Ausgabekennzeichen Deutsch
    Abbildungen Enthält Abbildungen und Visualisierungen
    Masse H23.9 cm x B16.7 cm x D2.0 cm 688 g
    Auflage 2. Auflage 2020
    Reihe Edition Training aktuell
    Verlagsartikelnummer tb-12044
    Gewicht 688
    ISBN 978-3-95891-069-0
    Schlagwort Online WYSIWYG Editor / 101 e-Learning Seminarmethoden / Trainingsdesign / Online Lernen / Seminargestaltung / kreative Webinarmethoden / Expertenforum / Virtual Reality / Wiki-Web / Seminarpräsentation / Webinarmethoden / Mind-Mapping / Seminarpraxis / Weblog / Seminarmethoden / Webinare / Trainerfortbildung / Interaktive Medien / virtuelles Lernen / Train the Trainer / Sounding Board / Transfergruppen / Kreativitätsmethoden / aktivierendes Lernen / Online Seminarmethoden / e-Learning-Management / Web-Konferenz-System / kreative Webinar-Methoden / Lernplattformen / Blended Learning / Virtuelle Weiterbildung / Acht-Dimensionen-Feedback / Emoji / Asynchrone Kommunikationswerkzeuge / Seminardesign / Train-the-Trainer / Online-Seminarmethoden / Seminarmethoden Online / Chatiquette / Virtuelle Netzwerke / Training / Chat-Regeln / Virtuelle Sprechstunde / Moderation Online / E-Learning Content / Synchrone Kommunikationswerkzeuge / Online-Seminare / Concept-Mapping / Instant Messaging / 150 kreative Webinar-Methoden / Webinar-Methoden / Feedback / kollegiale Beratung / E-Learning / Trainingsgrundlagen / Präsentationstraining / 150 kreative Webinarmethoden / virtuelles Klassenzimmer / Seminar / Fallstudienarbeit / Trainerweiterbildung / Messaging / Online Seminar Gestaltung / Online-WYSIWYG-Editor / Web-Konferenz / Kompetenzentwicklung / Businesskommunikation und -präsentation / Für Berufliche Aus- und Weiterbildung
    Kartonierter Einband (Kt)
    Versandbereit innert 24 Stunden
    978-3-95891-069-0
    Fr. 68.00
    Unsere Bestellmengen-Rabatte
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    Fr. 59.50
    Fr. 57.80

    Alle Bände der Reihe "Edition Training aktuell"

    Über den Autor Häfele, Hartmut

    Diplom-Psychologe. Seit 1993 hauptberuflich in der Weiterbildungs- und EDV-Branche tätig. Durchführung zahlreicher EU-Projekte zu den Themen "Distance Learning", "Telearbeit", "Unternehmensentwicklung". Forschungsprojekte im Auftrag des österreichischen Bildungsministeriums (bm:bwk) zu den Themen "Neue Medien in der Lehre" und "e-Learning an Schulen und Hochschulen". Gesellschafter des Institutes für Design, Entwicklung und Evaluation von Erwachsenenbildung, Geschäftsführer der Arge Virtual-Learning, wissenschaftlicher Leiter des Usability-Labors Montafon. Lehre an der Universität Innsbruck und am Pädagogischen Institut des Landes Vorarlberg. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Community-Building, e-Learning Neuropsychologie Pädagogische Beurteilung von Lernsoftware Design, Planung und Durchführung bildungsrelevanter Untersuchungen Evaluation von Projekten und Prozessen Web- und Multimedia-Design

    Wirtschaftspädagogin. Von 1990 bis 1993 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Innsbruck und am Curriculum Development Unit, Dublin, mit dem Schwerpunkt Curriculums- und Schulentwicklung. Seit 1993 in der Weiterbildungsbranche tätig. Durchführung zahlreicher EU-Projekte zu den Themen "Arbeitsorganisation", "Organisationsentwicklung", "Frauennetzwerke" und "Telearbeit". Forschungsprojekte im Auftrag des österreichischen Bildungsministeriums (bm:bwk) zu den Themen "Neue Medien in der Lehre" und "e-Learning an Schulen und Hochschulen". Gesellschafterin des Institutes für Design, Entwicklung und Evaluation von Erwachsenenbildung. Lehre an der Universität Innsbruck. Freiberufliche Trainerin und Coach. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Initiierung und Begleitung von Veränderungsprozessen Curriculumsentwicklung Design, Planung und Durchführung bildungsrelevanter Untersuchungen Evaluation von Projekten Lernen und Lehren im und mit dem Internet Evaluation von neuen Medien in der Aus- und Weiterbildung

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